PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA ARAB MENGGUNAKAN STRATEGI STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA PESERTA DIDIK KELAS X MA DARUL ULUM ATH-THAHIRIYAH PALADANG

MARLINA, MARLINA (2025) PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA ARAB MENGGUNAKAN STRATEGI STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA PESERTA DIDIK KELAS X MA DARUL ULUM ATH-THAHIRIYAH PALADANG. Sarjana thesis, IAIN Parepare.

Text (Full Teks) 19.1200.064.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Strategi Student Teams Achievement Division (STAD) terhadap hasil belajar Bahasa Arab peserta didik di MA Darul Ulum Ath-Thahiriyah Paladang. Latar belakang penelitian didasarkan pada rendahnya keterlibatan dan capaian hasil belajar siswa dalam pembelajaran Bahasa Arab yang masih didominasi metode ceramah, sehingga diperlukan model pembelajaran kooperatif yang mampu menciptakan suasana belajar aktif dan kolaboratif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif. Populasi penelitian adalah seluruh peserta didik MA Darul Ulum Ath-Thahiriyah Paladang, dan sampel ditentukan sebanyak 28 responden. Data dikumpulkan melalui angket dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan uji validitas, reliabilitas, uji t, dan analisis regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Strategi STAD berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar Bahasa Arab. Hal ini dibuktikan dengan nilai t hitung sebesar 4,617 yang lebih besar dari t tabel 1,67303 serta nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Koefisien Beta sebesar 0,528 menunjukkan bahwa strategi STAD memberikan kontribusi sebesar 52,8% terhadap peningkatan hasil belajar. Temuan ini menegaskan bahwa penerapan STAD mampu meningkatkan pemahaman materi, keterlibatan aktif, dan motivasi belajar peserta didik dalam pembelajaran Bahasa Arab. Dengan demikian, strategi STAD dapat dijadikan sebagai alternatif model pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan kualitas hasil belajar siswa.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords:	Strategi STAD, hasil belajar, Bahasa Arab, MA Darul Ulum Ath-Thahiriyah Paladang.
Subjects:	13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130106 Secondary Education 13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130199 Education systems not elsewhere classified 13 EDUCATION > 1303 Specialist Studies In Education > 130313 Teacher Education and Professional Development of Educators
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	fatma fatmawati fatma
Date Deposited:	20 Feb 2026 07:18
Last Modified:	20 Feb 2026 07:18
URI:	https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/12194

Actions (login required)

View Item