Items where Division is "Program Studi Tadris Matematika" and Year is 2023

Afriansyah, Muh. Awal (2023) Pembelajaran Matematika Berbasis Etnomatematika Berbantuan Macromedia Flash Terhadap Peningkatan Kemampuan Literasi Matematis Siswa. Undergraduate thesis, IAIN Parepare.

Agustin, Lenny (2023) Visualisasi Etnomatematika Bugis Memanfaatkan Media Tiktok dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Di MTsN Wajo. Undergraduate thesis, IAIN Parepare.

Alimuddin, Suhartini (2023) Analisis Sistem Antrian dan Optimalisasi Layananan pada UPTD Puskesmas Lakessi Parepare. Undergraduate thesis, IAIN Parepare.

Alimuddin, Suhartini (2023) Analisis Sistem Antrian dan Optimalisasi Layananan pada UPTD Puskesmas Lakessi Parepare. Undergraduate thesis, IAIN PAREPARE.

Ayu, Almaida (2023) EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM BERBANTUAN VIDEO PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS VII SMPN 2 BATULAPPA. Undergraduate thesis, IAIN Parepare.

Azmidar, Azmidar (2023) EKSPLORASI ETNOMATEMATIKA PADA MAKANAN TRADISIONAL MASYARAKAT MASSENREMPULU SEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN MATEMATIKA. In: EKSPLORASI ETNOMATEMATIKA PADA MAKANAN TRADISIONAL MASYARAKAT MASSENREMPULU SEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN MATEMATIKA. IAIN Parepare Nusantara Press, Parepare, pp. 110-127. ISBN 978-623-8092-46-8

Azmidar, Azmidar (2023) EKSPLORASI ETNOMATEMATIKA PADA MAKANAN TRADISIONAL MASYARAKAT MASSENREMPULU SEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN MATEMATIKA. In: EKSPLORASI ETNOMATEMATIKA PADA MAKANAN TRADISIONAL MASYARAKAT MASSENREMPULU SEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN MATEMATIKA. IAIN Parepare Nusantara Press, Parepare, pp. 110-127. ISBN 978-623-8092-46-8

Djannah, Fathul (2023) Eksplorasi Pengaruh Pemahaman Konsep Terhadap Komunikasi Matematika Siswa Kelas VIII Pondok Pesantren Ittihadiyah Tanre Assona. Undergraduate thesis, IAIN Parepare.

Djannah, Fathul (2023) Eksplorasi Pengaruh Pemahaman Konsep Terhadap Komunikasi Matematika Siswa Kelas VIII Pondok Pesantren Ittihadiyah Tanre Assona. Undergraduate thesis, IAIN Parepare.

Erliani, Erliani (2023) Analisis Kesulitan Peserta Didik Dalam Matematisasi Materi Program Linear Kelas XI SMAN 4 Parepare. Undergraduate thesis, IAIN Parepare.

Erliani, Erliani (2023) Analisis Kesulitan Peserta Didik Dalam Matematisasi Materi Program Linear Kelas XI SMAN 4 Parepare. Undergraduate thesis, IAIN Parepare.

Feronika, Elma Mei (2023) ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL TEOREMA PYTHAGORAS PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 PAREPARE DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIENT. Undergraduate thesis, IAIN Parepare.

Hafis, Hafis (2023) Implementasi Etnomatematika melalui Permainan Tradisional dalam Meningkatkan Kemampuan Kognitif Peserta Didik. Undergraduate thesis, IAIN Parepare.

Hasmir, Sri Yulanda (2023) Membangun Koneksi Matematis Siswa Melalui Contextual Teaching and Learning Berbasis Etnomatematika. Undergraduate thesis, IAIN Parepare.

Hasmir, Sri Yulanda (2023) Membangun Koneksi Matematis Siswa Melalui Contextual Teaching and Learning Berbasis Etnomatematika. Undergraduate thesis, IAIN Parepare.

Husain, Hartina (2023) PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS BERBASIS BUDAYA TUDANG SIPULUNG PADA PEMBELAJARAN STATISTIKA. In: PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS BERBASIS BUDAYA TUDANG SIPULUNG PADA PEMBELAJARAN STATISTIKA. IAIN Parepare Nusantara Press, Parepare, pp. 70-88. ISBN 978-623-8092-46-8

Ibrahim, Musdalifa (2023) EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN DEMONSTRASI BERBANTUAN GEOGEBRA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA DI UPTD SMP NEGERI 6 PAREPARE. Undergraduate thesis, IAIN Parepare.

Indriani, Sri (2023) MISKONSEPSI LIMIT FUNGSI PADA MAHASISWA PRODI TADRIS MATEMATIKA IAIN PAREPARE. Undergraduate thesis, IAIN Parepare.

Jumiana, Jumiana (2023) Realistic Mathematics Education Berbantu Murottal Al-Qur’an dalam Menurunkan Kecemasan Siswa Mengerjakan Soal di SMP 1 Parepare. Undergraduate thesis, IAIN Parepare.

Khaeri, Ummi (2023) ETNOMATEMATIKA PADA UNGKAPAN BAHASA PATTINJO DALAM KONSEP GEOMETRI. Undergraduate thesis, IAIN Parepare.

Melly, Melly (2023) BERBASIS GOOGLE SITES DI PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATERI INTEGRAL SMK NEGERI 3 BARRU. Undergraduate thesis, IAIN Parepare.

Mildayanti, Mildayanti (2023) Pelevelan Kreativitas Peserta Didik Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Kelas VIII MTs GUPPI Kaluppang. Undergraduate thesis, IAIN Parepare.

Mildayanti, Mildayanti (2023) Pelevelan Kreativitas Peserta Didik Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Kelas VIII MTs GUPPI Kaluppang. Undergraduate thesis, IAIN Parepare.

Nuranisa, Nuranisa (2023) EKSPLORASI PROSES PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL ICARE. Undergraduate thesis, IAIN Parepare.

Nurfadilla, Nurfadilla (2023) PENGARUH PENGGUNAAN MODEL FLIPPED CLASSROOM BERBANTUAN GOOGLE CLASSROOM TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SMP NEGERI 2 PATAMPANUA. Undergraduate thesis, IAIN Parepare.

Nurfaika, Nurfaika (2023) INTERNALISASI KONSEP MATEMATIKA PADA MAKANAN TRADISIONAL BUGIS. Undergraduate thesis, IAIN Parepare.

Nurfauzia, Nurfauzia (2023) Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Bantuan Canva Pada Materi Peluang Kelas VIII SMP Negeri 4 Enrekang. Undergraduate thesis, IAIN Parepare.

RISWAN, RISWAN (2023) Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Number Head Together (NHT) Dengan Pendekatan Open Ended Pada Materi Matriks Terhadap Hasil Belajar Siswa. Undergraduate thesis, IAIN Pare pare.

Resky, Muhammad (2023) Teknik Scaffolding untuk mengatasi kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal carita teorema Pythagoras. Undergraduate thesis, IAIN Parepare.

Rismawati, Rismawati (2023) Upaya Meningkatkan Kemandirian Anak Melalui Metode Bermain Puzzle pada Kelompok B di TK An-Nizar Dolangang. Undergraduate thesis, IAIN Parepare.

Salsabila, Annisa (2023) PERAN HOMESCHOOLING JILC PINRANG DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA. Undergraduate thesis, IAIN Parepare.

Sarah, Hanifah (2023) Efektivitas Model Cooperative Learning Berbantuan Media Monopoli dalam Pembelajaran Matematika di SMP Negeri 2 Patampanua. Undergraduate thesis, IAIN Parepare.

Sarah, Hanifah (2023) Efektivitas Model Cooperative Learning Berbantuan Media Monopoli dalam Pembelajaran Matematika di SMP Negeri 2 Patampanua. Undergraduate thesis, IAIN Parepare.

Sari, Novita (2023) Pola Disposisi Matematis dalam Mengembangkan Kemampuan Metakognisi Siswa SMP Negeri 3 Pinrang. Undergraduate thesis, IAIN Parepare.

Sarmi, Adrah (2023) Investigasi Kemampuan Literasi Numerasi Siswa pada Model Pembelajaran Realistic Mathematics Education Berbantuan GeoGebra. Undergraduate thesis, IAIN Parepare.

Sry Suarni, Sry Suarni (2023) Penerapan Terapi Fobia Matematika Menggunakan Permainan Tradisional Suit dalam Pembelajaran Matematika di Tingkat Sekolah Dasar. Undergraduate thesis, IAIN Parepare.

Suarni, Sry (2023) Penerapan Terapi Fobia Matematika Menggunakan Permainan Tradisional Suit dalam Pembelajaran Matematika di Tingkat Sekolah Dasar. Undergraduate thesis, IAIN Parepare.

Syam, Besse Nur Islamiyah (2023) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA PESERTA DIDIK SMP NEGERI 3 PAREPARE. Undergraduate thesis, IAIN Parepare.

Taufik, Seima Iswana (2023) Studi Eksplorasi Etnomatematika pada Alat Musik Tradisional dalam Budaya Masyarakat Suku Bugis. Undergraduate thesis, IAIN Parepare.

Wahyuni, Wahyuni (2023) PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA BERDASARKAN LANGKAH POLYA PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL DITINJAU DARI SEGI GENDER SMP NEGERI 4 DUA PITUE. Undergraduate thesis, IAIN Parepare.

Winaldi, Winaldi (2023) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ARTICULATE STORYLINE TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS XI SMAN 5 SOPPENG. Undergraduate thesis, IAIN Parepare.

Yanti, Wilda (2023) Project Based Learning-Etnomatematika Berbantuan Augmented Reality APK dalam Meningkatkan Kecerdasan Spasial. Undergraduate thesis, IAIN Parepare.

Yanti, Maqfira (2023) Penerapan Pembelajaran Matematika Berbasis Etnomatematika Melalui Kue Tradisional Bugis Pada Materi Bangun Ruang. Undergraduate thesis, IAIN Parepare.

Yunus, Sri Atira (2023) AKSELERASI PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA MELALUI INKUIRI TERBIMBING DI MTS DDI BILAJENG. Undergraduate thesis, IAIN Parepare.