Razida, Mirdawati (2023) استعمال الوسيلة التعليمية على أساس فيديو في تعليم اللغة العربية لطلبة المدرسة العالية للبنات بمعهد دار الدعوة والإرشاد فري فاري. Undergraduate thesis, IAIN PAREPARE.

[thumbnail of 18.1200.015.pdf] Text
18.1200.015.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (4MB)

Abstract

إن الوسيلة التعليمية هي أحد عناصر التي تحمل دورا مهما في عملية التعليم. تمكن الوسيلة التعليمية كأحد مصادر التعليم أن تساعد المعلم علي إثراء بصيرة الطلبة وإثارة رغبة وميل الطلبة. تقدم الكاتبة المشكلتان فهي كيف استعمال الوسيلة التعليمية على أساس فيديو في تعليم اللغة العربية لطلبة المدرسة العالية للبنات بمعهد دار الدعوة والإرشاد فري فاري؟ وما هي المزايا والقصور في استعمال الوسيلة التعليمية على أساس فيديو في تعليم اللغة العربية لطلبة المدرسة العالية للبنات بمعهد دار الدعوة والإرشاد فري فاري؟ تستعمل هذا البحث هو بحث كيفي وفي شكل طريقة الملاحظة، والمقابلة، والتوثيق. وأسلوب تحليل البيانات هو البيانات المجموعة، وتخفيض البيانات، وعرض البيانات، واستنتاج الخلاصة والتحقيق. تشري نتائج هذه الدراسة إلى ما يلي: 1) عملية التعليم اللغة العربية في المدرسة العالية للبنات بمعهد دار الدعوة والإرشاد فري فاري يستخدم المعلم الوسيلة التعليمية علي أساس فيديو ولكنه لا تستخدم في كل اللقاء. وهذه الوسيلة أكثر متعة من الوسيلة التعليمية الأخرى. 2) المزايا في استعمال الوسيلة التعليمية على أساس فيديو هي تساعد لتسهل تعليم الطلبة و تسهل المعلم تقديم المواد التعليمية و يمكن للوسيلة أن تولد دافع الطلبة على التعليم و يتم تذكر المواد التعليمية لفترة أطول ويسهل تكرارها بسرعة. وقصور فيه هي نقص معرفة المعلم بالتكنولوجيا بما في ذلك استعمال الوسيلة التعليمية على أساس فيديو باستخدام آلة عرض.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords: تعليم اللغة العربية، الوسيلة التعليمية على أساس فيديو.
Subjects: 13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130109 Pesantren (Islamic boarding school)
Divisions: Fakultas Tarbiyah > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Azaliyatulhidayah Azaliyatulhidayah
Date Deposited: 31 Oct 2023 01:52
Last Modified: 31 Oct 2023 01:52
URI: https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/5462

Actions (login required)

View Item View Item