Penerapan metode pembelajaran make a match pada mata pelajaran PAI untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas VII di UPTD SMP Negeri 2 Parepare.

Putri, Rinha Tamiya (2022) Penerapan metode pembelajaran make a match pada mata pelajaran PAI untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas VII di UPTD SMP Negeri 2 Parepare. Undergraduate thesis, IAIN Parepare.

Text (Full Text) 18.1100.089.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (6MB)

Abstract

Metode pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match merupakan tipe pembelajaran dengan menggunakan kartu yang terdiri dari kartu pertanyaan dan kartu jawaban. Kelebihan dari metode pembelajaran Make a Match ini adalah peserta didik dapat mencari pasangan kartu sambil belajar mengenai materi pelajaran dalam suasana yang menyenangkan, teknik ini juga dapat digunakan pada semua mata pelajaran dan dapat digunakan untuk semua tingkatan usia anak didik. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran PAI kelas VII di UPTD SMP Negeri 2 Parepare Tahun Ajaran 2022/2023 dengan penerapkan metode pebelajaraN make a math. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 tahapan, yakni perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas VII.1 UPTD SMP Negeri 2 Parepare sebanyak 26 peserta didik. Instrument penelitian yang digunakan yaitu lembar aktivitas peserta didik dan tes evaluasi untuk mengukur hasil belajar. Hasil penelitian ini menunjukkan peningkatan keaktifan belajar peserta didik dari siklus I ke Siklus II yang dapat dilihat dari rata-rata persentase keaktifan belajar peserta didik pada siklus I sebesar 65% kemudian meningkat pada siklus II menjadi 86% yang berarti meningkat sebesar 21%. Dan peningkatan hasil belajar peserta didik dapat dilihat dari persentase rata-rata hasil belajar dari 42% menjadi 88% yang artinya meningkat sebesar 46%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut maka dapat disimpulkan bahwa dengan penerapan metode pembelajaran make a match dapat meningkatkan hasil belajar PAI peserta didik Kelas VII UPTD SMP NEGERI 2 Parepare Tahun Ajaran 2022/2023.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Make a Match, Hasil Belajar, Pembelajaran PAI
Subjects:	13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130199 Education systems not elsewhere classified
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Program Studi Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Andi Khaerul
Date Deposited:	17 Jan 2023 07:33
Last Modified:	17 Jan 2023 07:33
URI:	https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/4383

Actions (login required)

View Item