Nurwina, Nurwina (2020) Pengaruh Aktivitas Keagamaan Terhadap Religiuistas Peserta Didik di SMP Negeri 3 Parepare. Undergraduate thesis, IAIN Parepare.
Preview |
Text (Sampul dan Abstrak)
16.1100.090 Sampul dan Abstrak.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (3MB) | Preview |
Preview |
Text (BAB 1)
16.1100.090 BAB 1.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (3MB) | Preview |
Preview |
Text (BAB 2)
16.1100.090 BAB 2.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (3MB) | Preview |
Preview |
Text (BAB 3)
16.1100.090 BAB 3.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (3MB) | Preview |
Preview |
Text (BAB 4)
16.1100.090 BAB 4.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (3MB) | Preview |
Preview |
Text (BAB 5)
16.1100.090 BAB 5.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (3MB) | Preview |
Preview |
Text (Daftar Pustaka dan Lampiran)
16.1100.090 Daftar Pustaka dan Lampiran.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (4MB) | Preview |
Abstract
Aktivitas keagamaan adalah segala bentuk kegiatan yang berhubungan dengan nilai-nilai agama, yang dijadikan sebagai rutinitas dalam kehidupan sehari-hari dan dijadikan pedoman dalam menjalin hubungan kepada Allah swt. dan hubungan kepada umat manusia lainnya. Religiusitas adalah suatu keadaan atau sikap dalam diri seseorang yang mendorongnya untuk bertingkah laku atau menginternalisasikan nilai-nilai agamanya, sehinnga ia mampu menciptakan perasaan yang aman karena merasa selalu dekat dengan Allah swt. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh aktivitas keagamaan terhadap religiusitas peserta didik di SMP Negeri 3 Parepare. Jenis penelitian kuantitatif, khususnya kuantitatif asosiatif. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu simple random sampling. Sampel penelitian sebanyak orang 148 dari 236 populasi. Teknik pengumpulan datanya yaitu angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif dan infrensial. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa: (1) Aktivitas Keagamaan di SMP Negeri 3 Parepare diperoleh berdasarkan output One-Sampel Test diketahui nilai sig (2-tailed) adalah sebesar 0,630 > 0,05 sehingga Ha ditolak dan H0 diterima. Artinya aktivitas keagamaan peserta didik di SMP Negeri 3 Parepare paling rendah 75% dari yang diharapkan (2) Religiusitas Peserta Didik di SMP Negeri 3 Parepare diperoleh nilai Berdasarkan output tabel One-Sampel Test di atas diketahui nilai sig (2-tailed) adalah sebesar 0,000 < 0,05 sehingga Ha diterima dan H0 ditolak. Artinya Religiusitas peserta didik di SMP Negeri 3 Parepare paling tinggi 75% dari yang diharapkan. (3) Terdapat pengaruh yang signifikan Aktivitas Keagamaan terhadap Religiusitas Peserta Didik di SMP Negeri 3 Parepare yang dibuktikan dengan nilai sig (0,000 < 0,05), maka Ha diterima. Selain itu dari output nilai R Square atau r2 = 0,337 nilai ini mengandung arti bahwa pengaruh Aktivitas Kagamaan (X) terhadap Religiusitas Peserta Didik di SMP Negeri 3 Parepare (Y) sebesar 33,7%. Sedangkan sisanya 66,3% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti oleh dalam penelitian ini.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Akivitas keagamaan, Religiuistas Peserta Didik |
| Subjects: | 22 PHILOSOPHY AND RELIGIOUS STUDIES > 2204 Religion and Religious Studies > 220403 Islamic Studies |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Program Studi Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Subhan Saleh |
| Date Deposited: | 16 Apr 2021 03:22 |
| Last Modified: | 16 Apr 2021 03:22 |
| URI: | https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/2280 |
Actions (login required)
 |
View Item |