EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE BERNYANYI DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN MUFRADĀT PESERTA DIDIK KELAS VIII MTs. AL-MUSTAQIM KOTA PAREPARE

WAHYUNI, WAHYUNI (2025) EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE BERNYANYI DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN MUFRADĀT PESERTA DIDIK KELAS VIII MTs. AL-MUSTAQIM KOTA PAREPARE. Sarjana thesis, IAIN Parepare.

Text (Full Teks) 2020203888204008.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (7MB)

Abstract

Penguasaan mufradāt merupakan fondasi penting dalam pembelajaran bahasa. Namun hasil observasi awal menunjukkan bahwa peserta didik menghadapi beberapa tantangan seperti kurangnya konsistensi dalam menguasai mufradāt, rendahnya motivasi selama pembelajaran, dan ketergantungan pada dorongan guru untuk berpartisipasi aktif dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengukur peningkatan penguasaan mufradāt peserta didik sebelum dan setelah penerapan metode bernyanyi dan (2) menganalisis efektivitas metode bernyanyi dalam meningkatkan penguasaan mufradāt. Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian pre-experimental. Desain penelitian yang digunakan ialah penelitian One Group Pretest-Posttest. Adapun sampel dalam penelitian ini sebanyak 20 peserta didik, pada penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data melalui, tes, pretest-posttest dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan penerapan metode bernyanyi dalam meningkatkan penguasaan mufradāt peserta didik Kelas VIII MTs. Al-Mustaqim Kota Parepare terbukti efektif, karena terdapat peningkatan yang signifikan. Hal ini dapat dilihat dari hasil uji hipotesis yang menunjukkan nilai signifikansi 0,000, yang lebih kecil dari 0,05, sehingga hipotesis tersebut diterima. Selain itu, hasil uji N-Gain juga menunjukkan adanya peningkatan yang positif dimana nilai N-Gain skor 0,5406 dan N-Gain persen 54.0559 maka masuk dalam kategori “sedang” (0,3 ≤ N-Gain ≤ 0,7).

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords:	Mufradāt, Pembelajaran Bahasa Arab, Metode Benyanyi.
Subjects:	13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130109 Pesantren (Islamic boarding school) 13 EDUCATION > 1303 Specialist Studies In Education > 130313 Teacher Education and Professional Development of Educators
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	fatma fatmawati fatma
Date Deposited:	20 Feb 2026 08:54
Last Modified:	20 Feb 2026 08:54
URI:	https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/12196

Actions (login required)

View Item