محمد فرمان شة, Muhammad Firman Syah (2023) مشكلات تعليم علم النحو (دراسة تحليلة وصفية لطلبة قسم اللغة العربيّة وتدريسها بكلّية التّربية بجامعة فري فاري الاسلامية الحكومية). Sarjana thesis, IAIN Parepare.

[thumbnail of Full Teks] Text (Full Teks)
15.1200.019.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (5MB)

Abstract

المشكلات هي المسائل التي تحدث عندما يحصل شخص غرضا ويواجه صعوبات في قيامه. التعليم هو إجراء التفاعل بين الطلبة و التربية و مصادر التعلم في بيئة تعليمية. النحو هو العلم الذي يدرس موضع الكلمات في الجمل وحروف الأخيرة فيها، سواء كانت إعرابا أو بينا. قدم الكاتب ثلاثة مشكلات فهي كيف إجراء تعليم علم النحو لطلبة قسم اللّغة العربيّة بالجامعة الإسلامية الحكومية فرى فارى؟ كيف مشكلات الطلبة فى تعليم علم النحو لطلبة قسم اللّغة العربيّة بالجامعة الإسلامية الحكومية فرى فارى؟ و كيف معالجة تلك المشكلات لطلبة قسم اللّغة العربيّة بالجامعة الإسلامية الحكومية فرى فارى؟ هذا البحث من البحوث الكيفية بإستعمال أسلوب جمع البيانات كالملاحظة و المقابلة و التوثيق. و تحليل البيانات بالطريقة القياسية و الإستنباطية و إعطاء المعاني للبيانات المجمعة، فمنها حصول التحقيق و الإستنتاج. نتائج هذا البحث تدلّ على أنّ: 1) إستعمال المعلمة لعلم النحو الخطّة لتنفيذ التعليم. 2) مشكلات تعليم علم النحو لطلبة قسم اللغة العربية منها نقصان مفردات الطلبة، نقصان معرفتهم عن القواعد، و نقصانهم في تركيب جمل النحوية بسبب أكثرهم متخرجون من المدرسة الحكومية. 3) المعالجة لمشكلات تعليم علم النحو لطلبة قسم اللغة العربية وهي يجب للمعلّمة إستعمال الطرق التعليمية المتنوعة و تشجيع الطلبة، للطلبة عليهم حفظ المفردات و التركيز أنفسهم في التعليم و يتعلمون خارج من جدول الجامعة، و للجامعة، إعداد الأدوات التعليمية المتنوعة.

Item Type: Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords: مشكلات التعليم، علم النحو، طلبة قسم اللغة العربية
Subjects: 13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130103 Higher Education
13 EDUCATION > 1303 Specialist Studies In Education > 130303 Education Assessment and Evaluation
Divisions: Fakultas Tarbiyah > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: fatma fatmawati fatma
Date Deposited: 02 Jan 2026 02:58
Last Modified: 02 Jan 2026 02:58
URI: https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/12118

Actions (login required)

View Item View Item