ANALISIS RELEVANSI MATEMATIKA DALAM KURIKULUM MERDEKA BELAJAR DENGAN KEBUTUHAN SISWA DI ERA DIGITAL

Ilmi, Nur (2025) ANALISIS RELEVANSI MATEMATIKA DALAM KURIKULUM MERDEKA BELAJAR DENGAN KEBUTUHAN SISWA DI ERA DIGITAL. Sarjana thesis, IAIN Parepare.

Text 2020203884202005.pdf Download (6MB)

Abstract

Nur Ilmi. Analisis Relevansi Matematika dalam Kurikulum Merdeka Belajar dengan Kebutuhan Siswa di Era Digital (dibimbing oleh bapak Buhaerah dan Andi Aras) Kurangnya kesiapan siswa dalam menghadapi tantangan era digital disebabkan oleh pembelajaran yang kurang relevan dengan Kurikulum Merdeka serta kurangnya penguasaan keterampilan digital yang dibutuhkan. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis relevansi pembelajaran matematika dalam Kurikulum Merdeka dengan kebutuhan siswa di era digital. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan analisis tematik sebagai teknik analisis data. Data dikumpulkan melalui wawancara dan dokumentasi, kemudian dianalisis dengan mengidentifikasi, mengkode, dan mengelompokkan tema utama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran matematika memiliki relevansi yang kuat dengan Kurikulum Merdeka, terutama dalam materi fungsi komposisi dan invers, yang sesuai dengan kebutuhan siswa di era digital. Relevansi ini diperkuat oleh proses pembelajaran yang mendukung penguatan kompetensi siswa, memungkinkan mereka mengembangkan keterampilan yang diperlukan dalam dunia digital. Selain itu, guru berupaya meningkatkan relevansi pembelajaran dengan mengintegrasikan keterampilan yang dibutuhkan di era digital, memanfaatkan teknologi dan digitalisasi dalam pembelajaran, melakukan evaluasi berbasis keterampilan abad 21, menerapkan strategi motivasi dan keterlibatan siswa, serta mencari solusi untuk mengatasi hambatan pembelajaran.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords:	Digital, Kebutuhan Siswa, Kurikulum, Merdeka Belajar, Relevansi
Subjects:	13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130199 Education systems not elsewhere classified
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Program Studi Tadris Matematika
Depositing User:	nur indah fitriani
Date Deposited:	17 Dec 2025 02:09
Last Modified:	17 Dec 2025 02:09
URI:	https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/11777

Actions (login required)

View Item