Nurhalifah, Nurhalifah (2024) Pegaruh Manajemen Waktu Terhadap Self Regulated Learning Pada Mahasiswa Akhir Program Studi Bimbingan Konseling Islam,(. Undergraduate thesis, IAIN Parepare.
![[thumbnail of Full Text]](https://repository.iainpare.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (Full Text)
2020203870232052.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (6MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh manajemen waktu terhadap self regulated learning pada mahasiswa akhir program studi Bimbingan Konseling Islam. Penelitian ini dilatarbelakangi dengan mahasiswa cenderung melakukan hal-hal yang lebih menyenangkan dan memuaskan. Hal ini mengakibatkan tertundanya penyelesaian tugas akhir atau skripsi melebihi batas waktu kelulusan normal, untuk itu diperlukan manajemen waktu yang baik agar mahasiswa ingat akan kewajibannya dalam menyelesaikan studinya. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian kuantitatif dengan metode survey. Populasinya adalah mahasiswa Bimbingan Konseling Islam angkatan 2019-2020 yang terdiri dari 105 mahasiswa. Pengambilan sampel dilakukan menggunakan nonprobabily sampling dengan rumus slovin, jumlah sampel yang digunakan sebanyak 83 mahasiswa, teknik pengumpulan data yaitu menyebarkan kuesioner yang dikembangkan oleh penulis menggunakan google form, adapun teknik analisis data yang digunakan yaitu uji validitas, uji realiabilitas, uji normalitas dan uji regresi liear sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil uji hipotesis dengan menggunakan analisis regresi linear sederhana dengan nilai sig = 0,000 < 0,05 yang berarti hipotesis Ho ditolak dan Ha yang menyatakan terdapat pengaruh manajemen waktu terhadap self regulated learning diterima. Adapun besaran pengaruh manajemen waktu terhadap self regulated learning sebesar 49,2% sedangkan sisanya 50,8% dipengaruhi oleh faktor lain.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Manajemen waktu, Self regulated learning, Mahasiswa Akhir |
| Subjects: | 17 PSYCHOLOGY AND COGNITIVE SCIENCES > 1701 Psychology > 170109 Personality, Abilities and Assessment |
| Divisions: | Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah > Program Studi Bimbingan Konseling Islam |
| Depositing User: | Users 2757 not found. |
| Date Deposited: | 23 Sep 2024 03:36 |
| Last Modified: | 23 Sep 2024 03:36 |
| URI: | https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/7702 |
Actions (login required)
 |
View Item |