Efektivitas Pembelajaran Menggunakan Hypermedia dalam Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Kelas IX Madrasah Aliyah Muhammadiyah Padaelo Kelurahan Lalolang Kecamatan Tanete Rilau Kabupaten Barru

Ansar, Ansar (2022) Efektivitas Pembelajaran Menggunakan Hypermedia dalam Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Kelas IX Madrasah Aliyah Muhammadiyah Padaelo Kelurahan Lalolang Kecamatan Tanete Rilau Kabupaten Barru. Masters thesis, IAIN Parepare.

Text (Full Text) 2020203886108042 ANSAR.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (4MB)

Abstract

Tesis ini membahas tentang penggunaan hypermedia berupa goole site pada pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan hypermedia pada pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Aliyah Muhammadiyah Padaelo Kabupaten Barru. Penelitian dengan menggunakan model quasi Experimental Design dengan bentuk Pretest-Posttes Control Group Design. Lokasi yang menjadi tempat penelitian ini adalah Madrasah Aliyah Muhammadiyah Padaelo. Subjek uji coba penelitian ini adalah kelas XI A 14 peserta didik dan kelas XI B 14 peserta didik. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi aktivitas guru, observasi aktivitas pesertera didik dan tes hasil belajar. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Penggunaan hypermedia membutuhkan tahapan pembelajaran dan perlengkapan berupa komputer atau handphone serta jaringan internet untuk mengakses materi Sejarah kebudayaan Islam di goole site. (2) Hasil belajar peserta didik Sejarah Kebudayaan Islam Kelas XI di Madrasah Aliyah Muhammadiyah Padaelo sebelum perlakuan (pretest) penggunaan hypermedia berbasis google site diperoleh rata-rata (mean) sebesar 63,75. Hasil belajar peserta didik Sejarah Kebudayaan Islam Kelas XI di Madrasah Aliyah Muhammadiyah Padaelo setelah perlakuan (posttest) penggunaan hypermedia berbasis google site diperoleh rata-rata (mean) sebesar 85,25. Berdasarkan hasil uji Paired Sample T-Test diperoleh nilai singnifikansi 0,000 yang artinya Sig, 0,05 maka H0 ditolak dan H1 diterima. Hal ini dapat di simpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar peserta didik sebelum dan setelah menggunakan hypermedia pada pembelajaran Sejarah kebudayaan Islam.

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	Efektivitas, Hypermedia, Sejarah Kebudayaan Islam.
Divisions:	Pascasarjana > Program Studi Magister Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	magang user
Date Deposited:	04 Sep 2024 07:03
Last Modified:	04 Sep 2024 07:03
URI:	https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/6994

Actions (login required)

View Item