Yusril, Muhammad (2023) Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VIII Mata Pelajaran IPS Di SMP Negeri 9. Undergraduate thesis, IAIN Parepare.
![[thumbnail of Full Text]](https://repository.iainpare.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (Full Text)
17.1700.035 .pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (5MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik dengan mengacu pada kriteria efektivitas pembelajaran, yaitu hasil belajar siswa dan keterlaksanaan model pembelajaran. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif, dengan desain penelitian eksperimen dalam bentuk True eksperiment. Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran dan tes hasil belajar (pretest dan posttest). Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis statistika deskriptif dan inferensial. Terdapat peningkatan hasil belajar IPS setelah diajar dengan menggunakan Model Pembelajaran Group Investigation, yang menunjukkan: (1) Rata-rata hasil kemampuan awal siswa (pretest) kelas eksperimen yaitu 56,9 berada pada kategori rendah. Rata-rata hasil belajar siswa (posttest) kelas eksperimen yaitu 85,2 berada pada kategori tinggi, hal tersebut dapat dilihat pada nilai rata-rata posttest 85,2 dari skor ideal yang menunjukkan berada diatas KKM (75). Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Group Investigation efektif digunakan pada siswa Kelas VIII SMP Negeri 9 Parepare, yang menunjukkan : (1) nilai rata-rata siswa yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran Group Investigation lebih besar dari 75 (KKM) yaitu 85,2, (2) Nilai rata-rata gain ternormalisasi yang menggunakan model Pembelajaran Group Investigation adalah sebesar 77,3137 atau 77,31% termasuk dalam kategori efektif.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Efektivitas Pembelajaran, Group Investigation, Hasil Pembelajaran |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Program Studi Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial |
| Depositing User: | magang user |
| Date Deposited: | 26 Aug 2024 03:28 |
| Last Modified: | 26 Aug 2024 03:28 |
| URI: | https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/6888 |
Actions (login required)
 |
View Item |