Efektivitas Penerapan Learning Management Sistem Berbasis Sevima Ed- link Terhadap Partisipasi Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam Institut Agama Islam Negeri IAIN Parepare

Delfiana, Delfiana (2021) Efektivitas Penerapan Learning Management Sistem Berbasis Sevima Ed- link Terhadap Partisipasi Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam Institut Agama Islam Negeri IAIN Parepare. Undergraduate thesis, IAIN Parepare.

Text (Full Text) 18.1100.047 DELFIANA.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (10MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana efektivitas penerapan e- learning management sistem berbasis sevima Ed-link terhadap partisipasi belajar mahasiswa program studi pendidikan agama Islam IAIN Parepare. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis penelitian kuantitatif deskriptif. Populasi pada penelitian ini sebanyak 72 mahasiswa. Data yang dikumpulkan kemudian di analisis menggunakan teknik analisis statistik deskriptif . Berdasarka hasil penelitian diperoleh kesimpulan Efektivitas penerapan Learning Management System (LMS) Berbasis Sevima Ed-link terhadap peningkatan partisipasi belajar mahasiswa Tarbiyah Prodi Pendidikan Agama Islam IAIN Parepare 74% dari kriterium yang di tetapkan. Persentase 74% ini termasuk ke dalam kategori sedang berdasarkan kriteria sehingga dapat disimpulkan bahwa Efektivitas penerapan Learning Management System (LMS) Berbasis Sevima Ed-link terhadap peningkatan partisipasi belajar mahasiswa Tarbiyah Prodi Pendidikan Agama Islam IAIN Parepare berada di kategori sedang dan 26% dipengaruhi oleh faktor lain. Partisipasi belajar mahasiswa Tarbiyah Prodi Pendidikan Agama Islam IAIN Parepare melalui penggunaan Learning Management System (LMS) Berbasis Sevima Ed-link dalam pembelajaran adalah 68% dari kriterium yang ditetapkan. Persentase 68% ini termasuk dalam kategori rendah berdasarkan kriteria penilaian. Sehingga dapat disimpulkan bahwa partisipasi belajar mahasiswa berada dalam kategori rendah dan 32% dipengaruhi oleh faktor lain, maka dari itu sangat perlu adanya perhatian dari berbagai pihak untuk dapat memaksimalkan intensitas partisipasi pembelajaran pembelajaran Learning Management System (LMS) Berbasis Sevima Ed-link

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Efektivitas, Learning manajemen system, Sevima Ed-link
Subjects:	13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Program Studi Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Andi Khaerul
Date Deposited:	18 Jan 2023 04:00
Last Modified:	18 Jan 2023 04:00
URI:	https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/4425

Actions (login required)

View Item