Penerapan penggunaan alat peraga mistar hitung pada materi bilangan bulat di kelas V SDN 257 Patampanua Kabupaten Pinrang

Kartika, Kartika (2022) Penerapan penggunaan alat peraga mistar hitung pada materi bilangan bulat di kelas V SDN 257 Patampanua Kabupaten Pinrang. Undergraduate thesis, IAIN Parepare.

Text (Full Text) 17.1600.021.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (7MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan penggunaan alat peraga mistar hitung dalam pembelajaran matematika siswa kelas V SDN 257 patampanua kabupaten Pinrang dengan penerapan pembelajaran, yaitu hasil belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah Eksperimental (Eksperimental) yang melibatkan satu kelas sebagai kelas eksperimen. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui efektifitas hasil belajar murid kelas V pada operasi hitung bilangan bulat dengan menggunakan alat peraga mistar hitung SDN 257 patampanua pinrang . Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan (1) Hasil uji one sample t-test untuk data menujukkan terjadi peningkatan hasil belajar dengan menggunakan alat peraga mistar hitung; (2) Hasil untuk data posttest menunjukkan bahwa nilai p= 0,00. Jika dibandingkan dengan taraf signifikansi , ini berarti Ha2 diterima, sehingga ada peningkatan nilai KKM dengan menggunakan alat peraga mistar hitung karena skor rata-rata lebih dari76; (3) Hasil belajar matematika seluruh pesera didik kelas V SDN Patampanua pinrang setelah menggunakan alat perga mistar hitung lebih besar dari 70 (KKM) yaitu sebesar 74,45, artinya ketuntasan hasil belajar secara klasikal tercapai dan penggunaan alat efektif di gunakan. Berdasarkan hasil penelitian, pembahsan dan kesimpulan penelitian ini, maka dikemukakan beberapa saran (1) Diharapakan kepada guru matematika menggunakan alat peraga mistar hitung pada operasi hitung penjumlahan dan penguragan bilagan bulat, (2) Peserta didik sebaiknya lebih giat belajar khususnya dalam pembelajaran matemtika sehingga sebelum proses pembelajaran dikelas berlangsung Peserta didik mempunyai pengetahuan dasar sebagai bekal untuk tidak merasa kesulitan dalam pembelajaran

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Materi Bilagan Bulat
Subjects:	01 MATHEMATICAL SCIENCES > 0102 Applied Mathematics > 010299 Applied Mathematics not elsewhere classified
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Program Studi Tadris Matematika
Depositing User:	Hidayatullah Hidayatullah
Date Deposited:	26 Aug 2022 05:13
Last Modified:	26 Aug 2022 05:13
URI:	https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/3865

Actions (login required)

View Item