Penggunaan Media Pembelajaran Video Tutorial Wudu dalam Meningkatkan Keterampilan Berwudu Peserta Didik Kelas II di SDN 012 Kanang

Amir, Nuraini (2021) Penggunaan Media Pembelajaran Video Tutorial Wudu dalam Meningkatkan Keterampilan Berwudu Peserta Didik Kelas II di SDN 012 Kanang. Masters thesis, IAIN Parepare.

Preview

Text (Full text) 18.0211.014.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (7MB) | Preview

Abstract

Tesis ini membahas tentang penggunaan media pembelajaran video tutorial wudu dalam meningkatkan keterampilan berwudu peserta didik kelas II di SDN 012 Kanang dengan tujuan untuk mengetahui penggunaan media pembelajaran video tutorial wudu peserta didik kelas II SDN 012 Kanang dan hasil keterampilan berwudu peserta didik. Jenis penelitian ini adalah eksperimen, dengan desain Pre Experimental Design dalam bentuk One-Group Pretest-Posttest Designs. Metode pengumpulan data menggunakan tes lembar observasi, lembar pengamatan, lembar penilaian, dan dokumentasi. Instrumen penelitian ini menggunakan pretest pada awal pertemuan, treatmen menggunakan media pembelajaran video tutorial, dan posttest pada akhir pertemuan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Penggunaan media pembelajaran video tutorial wudu dalam penelitian ini yaitu media video tutorial wudu yang menampilkan gambar bergerak dilengkapi dengan suara yang memberikan informasi gerakan berwudu mulai dari membaca basmalah sampai pada bacaan doa selesai berwudu beserta gerakan-gerakannya. Video tutorial ini ditampilkan berulang-ulang dan dimulai setiap tahapannya kemudian di berhentikan ketika tahapan tersebut selesai dan langsung mempraktekkan tahapan-tahapan tersebut sampai selesai (2) Hasil keterampilan berwudu dari 25 peserta didik kelas II pada observasi awal dibuktikan pada hasil penilaian antara nilai rata-rata (Mean) Pretest berjumlah 23,44 dan nilai rata-rata (Mean) pada Posttest berjumlah 52,92. Karena jumlah Posttest (Mean) > jumlah Pretest (Mean) ada perbedaan yaitu 52,92 > 23,44 dengan jumlah selisih 29,48 menunjukkan adanya peningkatan setelah diberikannya perlakuan menggunakan media pembelajaran video tutorial wudu.

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	Media pembelajaran, video tutorial, keterampilan berwudu
Subjects:	22 PHILOSOPHY AND RELIGIOUS STUDIES > 2204 Religion and Religious Studies > 220403 Islamic Studies
Divisions:	Pascasarjana > Program Studi Magister Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Subhan Saleh
Date Deposited:	15 Oct 2021 03:28
Last Modified:	15 Oct 2021 03:28
URI:	https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/2704

Actions (login required)

View Item