EFEKTIVITAS TEKNIK MNEMONIK DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN MUFRADĀT DI KELAS VIII MTS DDI LIL-BANAT PAREPARE

AINUN, NURADILLAH (2026) EFEKTIVITAS TEKNIK MNEMONIK DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN MUFRADĀT DI KELAS VIII MTS DDI LIL-BANAT PAREPARE. Sarjana thesis, PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA ARAB.

Text (Full Teks) 2120203888204008.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (5MB)

Abstract

Ainun Nuradillah. Efektivitas Teknik Mnemonik dalam Meningkatkan Penguasaan Mufradāt di Kelas VIII MTs DDI Lil-Banat Parepare (dibimbing oleh Ali Rahman) Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya penguasaan mufradāt peserta didik yang disebabkan oleh penggunaan metode pembelajaran Bahasa Arab yang masih bersifat konvensional dan kurang melibatkan peserta didik secara aktif. Kondisi tersebut berdampak pada kesulitan peserta didik dalam mengingat dan menggunakan kosakata Bahasa Arab. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas teknik mnemonik dalam meningkatkan penguasaan mufradāt Bahasa Arab pada peserta didik kelas VIII MTs DDI Lil-Banat Parepare. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain praeksperimen tipe one group pretest–posttest design. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas VIII A MTs DDI Lil-Banat Parepare yang berjumlah 17 orang. Data penelitian diperoleh melalui tes pretest dan posttest yang diberikan sebelum dan sesudah penerapan teknik mnemonik. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan uji inferensial menggunakan paired sample t-test untuk mengetahui perbedaan penguasaan mufradāt peserta didik sebelum dan sesudah perlakuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pretest sebesar 48,82 berada pada kategori rendah, sedangkan nilai rata-rata posttest sebesar 82,06 termasuk kategori tinggi. Uji statistik menunjukkan nilai signifikansi 0,000 < 0,05, yang menandakan adanya perbedaan signifikan antara hasil pretest dan posttest. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa teknik mnemonik efektif dalam meningkatkan penguasaan mufradāt Bahasa Arab peserta didik kelas VIII MTs DDI Lil-Banat Parepare.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords:	Teknik Mnemonik, Penguasaan Mufradāt, Pembelajaran Bahasa Arab
Subjects:	13 EDUCATION > 1303 Specialist Studies In Education > 130313 Teacher Education and Professional Development of Educators
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	evi muhartini tahir
Date Deposited:	17 Sep 2026 05:28
Last Modified:	17 Sep 2026 05:28
URI:	https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/12837

Actions (login required)

View Item