PELAKSANAAN EVALUASI PEMBELAJARAN PAI MENGGUNAKAN CHAT GPT DAN QUIZIZZ (STUDI KASUS PADA SMAN 3 PAREPARE)

MARDAYANTI, MARDAYANTI (2025) PELAKSANAAN EVALUASI PEMBELAJARAN PAI MENGGUNAKAN CHAT GPT DAN QUIZIZZ (STUDI KASUS PADA SMAN 3 PAREPARE). Sarjana thesis, IAIN PAREPARE.

Text (Full Teks) 2120203886208085.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (6MB)

Abstract

MARDAYANTI, (Pelaksanaan Evaluasi Pembelajaran PAI Menggunakan Chat GPT Dan Quizizz (Studi Kasus Pada SMAN 3 Parepare)(dibimbing oleh Ibu Sri Muliana). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) menggunakan ChatGPT dan Quizizz di SMAN 3 Parepare, serta untuk menganalisis faktor pendukung dan penghambat dalam penerapannya. Pemanfaatan teknologi Artificial Intelligence (AI) dalam pendidikan menjadi langkah inovatif dalam meningkatkan efektivitas dan interaktivitas evaluasi pembelajaran PAI, agar lebih relevan dengan karakter peserta didik di era digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, dan dokumentasi . Subjek penelitian terdiri atas guru PAI dan peserta didik kelas XI di SMAN 3 Parepare. Data dianalisis dengan langkah-langkah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan menggunakan kerangka model CIPP (Context, Input, Process, Product) sebagai acuan evaluatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan evaluasi berbasis AI melalui ChatGPT dan Quizizz membantu guru dalam menyusun soal, memberikan umpan balik dengan cepat, serta meningkatkan motivasi dan partisipasi siswa dalam proses evaluasi. ChatGPT dimanfaatkan untuk menghasilkan pertanyaan reflektif dan mendalam, sedangkan Quizizz digunakan untuk menciptakan suasana evaluasi yang menyenangkan dan kompetitif. Namun demikian, pelaksanaan evaluasi ini masih menghadapi kendala berupa keterbatasan infrastruktur teknologi, guru literasi digital, serta potensi yang diarahkan oleh peserta didik. Faktor pendukung utama berasal dari kesiapan guru yang inovatif dan antusiasme siswa terhadap teknologi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan ChatGPT dan Quizizz dapat menjadi sarana efektif dalam meningkatkan kualitas evaluasi pembelajaran PAI, asalkan didukung oleh guru pelatihan, pengawasan digital, dan fasilitas teknologi yang memadai. Oleh karena itu, diperlukan kerja sama antara sekolah, guru, dan pemerintah untuk mengembangkan evaluasi pembelajaran berbasis teknologi secara sistematis dan berkelanjutan.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords:	:Evaluasi pembelajaran, Pendidikan Agama Islam, ChatGPT, Quizizz
Subjects:	13 EDUCATION > 1303 Specialist Studies In Education > 130306 Educational Technology and Computing
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Program Studi Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	evi muhartini tahir
Date Deposited:	16 Sep 2026 06:40
Last Modified:	16 Sep 2026 06:40
URI:	https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/12819

Actions (login required)

View Item