PEMANFAATAN APLIKASI YOUTUBE SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TAJWID UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN SANTRI DI PONDOK PESANTREN MANBAUL ULUM ADDARIYAH DDI PATOBONG

TRIANA BAHMAS, ADINDA (2025) PEMANFAATAN APLIKASI YOUTUBE SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TAJWID UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN SANTRI DI PONDOK PESANTREN MANBAUL ULUM ADDARIYAH DDI PATOBONG. Sarjana thesis, IAIN PAREPARE.

Text (Full Teks) 2120203886208009.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (6MB)

Abstract

Adinda Triana Bahmas, 2025, Pemanfaatan Aplikasi Youtube Sebagai Media Pembelajaran Tajwid Dengan Metode Tahsin Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-qur’an Santri Di Pondok Pesantren Manbaul Ulum Addariyah DDI Patobong (dibimbing oleh Bapak Rustan Efendy selaku pembimbing) Pendidikan tajwid di pondok pesantren memegang peran krusial dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-qur’an santri, namun sering kali dihadapkan pada tantangan seperti metode pembelajaran yang monoton dan keterbatasan sumber daya pengajar. Penelitian ini mengeksplorasi pemanfaatan aplikasi YouTube sebagai media pembelajaran tajwid dengan metode tahsin di Pondok Pesantren Manbaul Ulum Addariyah DDI Patobong. Dengan mengintegrasikan teknologi digital seperti video tutorial tajwid dari kanal terpercaya, pendekatan ini bertujuan untuk mengatasi kendala tradisional dan menciptakan proses belajar yang lebih interaktif, fleksibel, serta mandiri bagi santri kelas VIII B. Penelitian ini menggunakan desain eksperimen one group pre test post test dengan sampel 14 santri, melibatkan instrumen observasi bacaan al- qur’an r’an berdasarkan aspek kelancaran, ketepatan, dan kaidah tajwid. Data dianalisis menggunakan uji Paired Sample T-Test untuk menilai perbedaan signifikan, disertai kuji normalitas dan homogenitas. Prosedur penelitian mencakup seleksi konten YouTube yang relevan, integrasi dengan sesi tahsin tatap muka, dan evaluasi melalui pre-test serta post-test untuk mengukur efektivitas peningkatan kemampuan membaca. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan (p < 0.05) dengan rata-rata nilai post-test 2.85 dari skala 4, terutama pada kelancaran bacaan (3.36). Pendekatan ini terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi dan kualitas tilawah santri, meskipun tantangan seperti koneksi internet perlu diatasi. Penelitian ini berkontribusi pada pengembangan model pembelajaran digital di pesantren, mendukung sinergi antara tradisi Islam dan teknologi modern untuk mencetak generasi yang fasih membaca Al-qur’an.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords:	YouTube, Tajwid, Tahsin
Subjects:	13 EDUCATION > 1303 Specialist Studies In Education > 130306 Educational Technology and Computing
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Program Studi Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	evi muhartini tahir
Date Deposited:	16 Sep 2026 03:59
Last Modified:	16 Sep 2026 03:59
URI:	https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/12798

Actions (login required)

View Item