IQRAR, MUHAMMAD (2026) PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS VIII SMP NEGERI 12 PAREPARE. Sarjana thesis, IAIN PAREPARE.

[thumbnail of Full Teks] Text (Full Teks)
19.1700.018.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (7MB)

Abstract

Muhammad Iqrar. Pengaruh Media Pembelajaran Video terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 12 Parepare. (Dibimbing oleh Hasmiah Herawaty) Penggunaan media pembelajaran video dapat menjadi alternatif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa karena mampu menyajikan materi secara menarik, interaktif, dan mudah dipahami. Motivasi belajar merupakan salah satu faktor yang menentukan keberhasilan proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran video terhadap motivasi belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 12 Parepare pada pembelajaran IPS. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian ex post facto. Sampel penelitian berjumlah 30 siswa yang dipilih menggunakan teknik sampling jenuh. Data dikumpulkan melalui angket skala Likert dan dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan inferensial dengan bantuan IBM SPSS Statistics. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran video berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar siswa dengan nilai koefisien korelasi (R) sebesar 0,800, koefisien determinasi (R²) sebesar 0,641, dan nilai signifikansi sebesar 0,000 (< 0,05). Hal ini menunjukkan bahwa media pembelajaran video memberikan kontribusi sebesar 64,1% terhadap motivasi belajar siswa. Dengan demikian, media pembelajaran video dapat menjadi salah satu alternatif yang efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada pembelajaran IPS.

Item Type: Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords: Media Pembelajaran Video, Motivasi Belajar, Pembelajaran IPS
Subjects: 13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130106 Secondary Education
13 EDUCATION > 1303 Specialist Studies In Education > 130309 Learning Sciences
Divisions: Fakultas Tarbiyah > Program Studi Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial
Depositing User: evi muhartini tahir
Date Deposited: 03 Aug 2026 04:18
Last Modified: 03 Aug 2026 04:18
URI: https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/12573

Actions (login required)

View Item View Item