PENGEMBANGAN E-BOOK INTERAKTIF HAJI DAN UMRAH PADA PELAJARAN FIQIH KELAS VIII MTsN PAREPARE

IBRAHIM, NURLINGGAI (2026) PENGEMBANGAN E-BOOK INTERAKTIF HAJI DAN UMRAH PADA PELAJARAN FIQIH KELAS VIII MTsN PAREPARE. Sarjana thesis, IAIN PARE PARE.

Text (Full Teks) 2220203886208117.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (9MB)

Abstract

Nurlingga Ibrahim. Pengembangan E-Book Interaktif Haji dan Umrah pada Pelajaran Fiqih Kelas VIII MTsN Parepare (dibimbing oleh Muhammad Saleh). Integrasi teknologi dalam pembelajaran menjadi kebutuhan di era digital, termasuk dalam penyediaan sumber belajar yang sesuai dengan karakteristik peserta didik. MTsN Parepare telah menerapkan pembelajaran digital, namun pemanfaatannya belum optimal. Salah satunya pada pembelajaran fiqih masih konvensional dengan penggunaan buku file PDF statis, akibatnya proses pembelajaran pasif dan peserta didik kesulitan memahami pelajaran khususnya materi haji dan umrah yang bersifat kompleks. Tujuan penelitian ini mengembangkan e-book interaktif haji dan umrah pada pelajaran fiqih kelas VIII MTsN Parepare. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R and D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Penyajian data dilakukan dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Analisis data meliputi uji validitas produk, uji kredibilitas data, analisis respons guru dan peserta didik, serta uji N-Gain untuk mengukur peningkatan hasil belajar peserta didik setelah menggunakan e-book interaktif yang dikembangkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan e-book interaktif haji dan umrah didasarkan pada 3 kebutuhan utama, yaitu kebutuhan peserta didik terhadap sumber belajar multimedia digital, kebutuhan materi haji dan umrah yang bersifat kompleks, serta kebutuhan sumber belajar multimedia untuk mendukung transformasi digital di MTsN Parepare. Desain e-book dirancang melalui storyboard dan penyusunan struktur materi. E-book dikembangkan menggunakan platform canva, heyzine, google form, dan kuis digital sehingga menghasilkan e-book yang terintegrasi dengan berbagai fitur multimedia. Hasil pengujian menunjukan e-book berada pada kategori sangat valid dan layak digunakan dalam pembelajaran. Validasi ahli media memperoleh persentase 95%, ahli materi 100%, dan ahli bahasa 97%. Respon peserta didik sebesar 87% dan respon guru 100% berada pada kategori sangat baik. Hasil belajar peserta didik juga menunjukan peningkatan yang signifikan, dari hasil pretest yang awalnya 60,36 meningkat menjadi 89,16 dengan nilai N-Gain sebesar 0,72 berada pada kategori tinggi.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords:	E-book interaktif, haji dan umrah, pelajaran fiqih, model ADDIE.
Subjects:	13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Program Studi Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	evi muhartini tahir
Date Deposited:	14 Jul 2026 01:59
Last Modified:	14 Jul 2026 02:00
URI:	https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/12390

Actions (login required)

View Item