KREATIFITAS GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 2 PINRANG

WARDINA, WINA (2022) KREATIFITAS GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 2 PINRANG. Sarjana thesis, IAIN PAREPARE.

Text (Full Teks) 17.1100.039.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (7MB)

Abstract

WINA WARDINA. Kreatifitas guru pendidikan agama islam dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik di SMA Negeri 2 Pinrang.(Dibimbing oleh Abd Rahman.K dan Abdullah Thahir.). Skripsi ini membahasan tentang bagaiamana peran seorang guru terhadap peningkatan hasil belajar seorang peserta didik. Salah satu hal yang penting yaitu kreatifitas seorang guru dalam memberikan materi agar peserta didik dapat lebih mudah memahami pembelajaran sehingga saat proses pengambilan nilai siswa masih mampu memenuhi target nilai yang diberikan. Penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif. Dalam mengumpulkan data peneliti menggunakan metode observasi, interview atau wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini membahas tentang kreatifitas guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kreatifitas guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik di SMA Negeri 2 Pinrang yaitu, guru lebih mengacu pada bahan ajar dan buku paket serta ada juga yang memanfaatkan media yang ada dan menjalankan pembelajaran yang dapat menambah semangat peserta didik agar tidak bosan dalam pembelajaran, selain itu guru juga melakukan beberapa kreatifitas seperti yang dilakukan guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik seperti memberi angka, hadiah/reward, memberikan motivasi, menjadi contoh teladan, menggunakan contoh dan ilustrasi, memberikan penguatan, metode parktis, serta pola pembiasaan. Dalam melihat hasil belajar peserta didik berbagai cara dilakukan oleh guru mulai dari tugas yang diberikan sehingga dapat dilihat dari hasil belajar peserta didik dari semester sebelumnya dan sekarang yang meningkat atau tidak meningkat, dalam prestasi belajar peserta didik bukan hanya memberikan materi tetapi guru harus bisa memberikan sebuah ilmu pengetahuan yang mencakup dalam prestasi belajar dan pembelajaran bisa berjalan efektif dan efisien, dan hasil belajar peserta didik diatas nilai rata-rata KKM.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords:	Kreatifitas Guru, Pendidikan Agama Islam, Hasil Belajar
Subjects:	13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130199 Education systems not elsewhere classified
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Program Studi Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	evi muhartini tahir
Date Deposited:	08 Jun 2026 07:10
Last Modified:	08 Jun 2026 07:10
URI:	https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/12263

Actions (login required)

View Item