Ansyah, Ardi (2025) ANALISIS KEMAMPUAN BACA AL QURAN DAN FAKTOR YANG MEMPENGARUHINYA PADA PESERTA DIDIK DI MA DDI ATTAUFIQ PADAELO KECAMATAN TANETE RILAU KABUPATEN BARRU. Masters thesis, IAIN Parepare.
![[thumbnail of FULL TEXT]](https://repository.iainpare.ac.id/style/images/fileicons/text.png "FULL TEXT") |
Text (FULL TEXT)
2220203886108030.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (9MB) |
Abstract
Membaca Al-Qur’an merupakan hal yang wajib dilakukan oleh setiap umat Islam, sedangkan makharijul huruf dan ilmu tajwid sendiri memiliki hukum fardhu kifayah. Yang dimana apabila sudah ada muslim lainnya mepelajarinya maka gugur kewajiban bagi muslim lainnya. Akan tetapi membaca Al-Qur’an menggunakan makhorijul huruf dan ilmu tajwid hukumnya adalah fardhu ain. Sudah bukan rahasia umum lagi bahwa saat ini tidak semua umat muslim bisa membaca Al- Qur’an menggunakan makhorijul dan ilmu tajwid. Seperti halnya di MA DDI Attaufiq Padaelo, masih ada saja peserta didik yang belum bisa membaca Al-Qur’an dengan makhorijul huruf dan ilmu tajwid dengan baik dan benar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Kemampuan Baca Al Qurán serta faktor-faktor yang mempengaruhinya di kalangan peserta didik pada Madrasah Aliyah DDI Attaufiq Padaelo. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui tes membaca, Al Qurän dan kuesioner kepada 26 peserta didik sebagai sampel. Metode wawancara serta melaksanakan tes digunakan dalam penelitian ini untuk mengumpulkan data-data yang terkait dengan penelitian. Data-data yang telah terkumpul kemudian dianalisis menurut Miles dan Huberman dengan tahapan- tahapannya, yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat variasi tingkat kemampuan membaca Al Qurán di antara peserta didik, dengan sebagian besar peserta didik berada pada kategori cukup baik, namun masih ada peserta didik yang kurang lancar. Faktor -Faktor yang mempengaruhi kemampuan membaca Al Qurán meliputi : latar belakang pendidikan agama dirumah, frekuensi latihan membaca, kualitas pembelajran di Madrasah dan dukungan orangtua. Di antara faktor-faktor tersebut, dukungan orangtua dan frekuensi latihan membaca memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan peserta didik dalam membaca Al Qurán.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | kemampuan baca al quran, faktor yg mempengaruhi, pemahaman tajwid, makharijul huruf dan tartil |
| Subjects: | 22 PHILOSOPHY AND RELIGIOUS STUDIES > 2204 Religion and Religious Studies > 220499 Religion and Religious Studies not elsewhere classified |
| Divisions: | Pascasarjana > Program Studi Magister Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | kiki saleh |
| Date Deposited: | 02 Jan 2026 02:36 |
| Last Modified: | 02 Jan 2026 02:36 |
| URI: | https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/12115 |
Actions (login required)
 |
View Item |