Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Penguatan Kerukunan Hidup anatra Umat Beragama di UPT SMA Negeri 4 Parepare

Dwiyanti, Dwiyanti (2025) Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Penguatan Kerukunan Hidup anatra Umat Beragama di UPT SMA Negeri 4 Parepare. Sarjana thesis, IAIN Parepare.

Text (Teks Lengkap) 2020203886208004.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (7MB)

Abstract

Kerukunan hidup antarumat beragama sangat penting dalam menciptakan suasana damai di tengah masyarakat yang beragam, termasuk di lingkungan sekolah. UPT SMA Negeri 4 Parepare merupakan sekolah yang terdiri dari peserta didik dengan latar belakang agama, suku, dan budaya yang berbeda-beda. Kondisi ini membutuhkan perhatian khusus, terutama dari guru Pendidikan Agama Islam yang memiliki peran penting dalam menanamkan nilai-nilai toleransi dan membina sikap saling menghormati. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam penguatan kerukunan hidup antarumat beragama, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian ini adalah guru Pendidikan Agama Islam dan peserta didik di UPT SMA Negeri 4 Parepare. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data dilakukan dengan teknik triangulasi sumber dan metode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru Pendidikan Agama Islam melakukan berbagai upaya dalam membina kerukunan antarumat beragama, antara lain dengan memberi teladan dalam sikap toleran, menyisipkan nilai-nilai kerukunan dalam pembelajaran, serta menjalin komunikasi aktif dengan peserta didik. Faktor pendukung dalam pelaksanaan upaya tersebut adalah adanya dukungan dari pihak sekolah, keterbukaan antar peserta didik, serta lingkungan sekolah yang kondusif. Adapun faktor penghambatnya meliputi perbedaan latar belakang peserta didik, pengaruh lingkungan luar sekolah, serta keterbatasan forum dialog lintas agama yang tersedia di sekolah.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords:	Guru Pendidikan Agama Islam, Toleransi, Kerukunan, UPT SMA Negeri 4 Parepare
Subjects:	13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130106 Secondary Education
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Program Studi Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Asnita Asnita
Date Deposited:	31 Dec 2025 06:17
Last Modified:	31 Dec 2025 06:17
URI:	https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/12088

Actions (login required)

View Item