PERAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI APLIKASI CANVA TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK DI SD NEGERI 24 PAREPARE

Damayanti, Ulfa (2025) PERAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI APLIKASI CANVA TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK DI SD NEGERI 24 PAREPARE. Masters thesis, IAIN Parepare.

Text (full text) 2220203886108028.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (9MB)

Abstract

Penelitian ini membahas tentang Peran pembelajaran pendidikan agama Islam melalui aplikasi canva terhadap minat belajar peserta didik di SD Negeri 24 Parepare dengan tujuan penelitian yaitu untuk menganalisis desain pembelajaran PAI melalui aplikasi canva terhadap minat belajar peserta didik, menganalisis strategi pembelajaran PAI melalui aplikasi canva terhadap minat belajar peserta didik dan untuk mengevaluasi implikasi pembelajaran PAI melalui aplikasi canva terhadap peningkatan minat belajar peserta didik di SDN 24 Parepare. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan field research untuk menemukan dan menggambarkan secara naratif. Penggunaan aplikasi canva dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di SDN 24 Parepare dengan data primer yaitu wawancara kepada pihak sekolah dan peserta didik. Adapaun analisis datanya menggunakan data reduksi dan penyajian serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa desain pembelajaran pendidikan agama Islam melalui aplikasi canva terbukti berperan terhadap minat belajar peserta didik di SDN 24 Parepare melalui penggunaan elemen visual yang menarik seperti gambar, animasi, dan video. Strategi pembelajaran interaktif yang memanfaatkan media visual dan fitur-fitur interaktif seperti kuis serta diskusi mendorong partisipasi aktif peserta didik, menciptakan pengalaman belajar yang dinamis dan menyenangkan. Implikasi dari pendekatan ini adalah peningkatan signifikan dalam minat dan pemahaman peserta didik terhadap materi PAI, yang membuat pembelajaran menjadi lebih menarik, efektif, dan relevan bagi kebutuhan belajar peserta didik di era digital.

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	Pendidikan Agama Islam, Aplikasi Canva, Minat Belajar
Subjects:	22 PHILOSOPHY AND RELIGIOUS STUDIES > 2204 Religion and Religious Studies > 220405 Religion and Society
Divisions:	Pascasarjana > Program Studi Magister Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	kiki saleh
Date Deposited:	30 Dec 2025 02:31
Last Modified:	30 Dec 2025 02:31
URI:	https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/12047

Actions (login required)

View Item