PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN MENTIMETER TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI SISTEM GERAK PADA MANUSIA KELAS VIII SMP NEGERI 6 PAREPARE

Rahman, Abd. Rahim (2025) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN MENTIMETER TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI SISTEM GERAK PADA MANUSIA KELAS VIII SMP NEGERI 6 PAREPARE. Sarjana thesis, IAIN Parepare.

Text 2020203884206034.pdf Download (17MB)

Abstract

Abd. Rahim Rahman. Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Mentimeter Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Sistem Gerak pada Manusia Kelas VIII SMP Negeri 6 Parepare (dibimbing oleh St. Humaerah Syarif dan Nur Yusaerah). Penelitian ini mengkaji tentang pengaruh media pembelajaran mentimeter terhadap hasil belajar peserta didik pada materi sistem gerak pada manusia kelas VIII SMP Negeri 6 Parepare. Adapun tujuan yang hendak dicapai pada penelitian yakni untuk mengetahui seberapa jauh pengaruh dari penggunaan media pembelajaran mentimeter terhadap hasil belajar peserta didik terkhusus di kelas VIII SMP Negeri 6 Parepare. Penelitian ini menerapkan metode kuantitatif dengan jenis penelitian merupakan penelitian semu eksperimen (quasi eksperimen). Jumlah populasi peserta didik yang diperoleh sebanyak 36 dan teknik sampling yang yang diterapkan adalah sampel jenuh, yaitu teknik sampling yang mengambil tiap populasi menjadi suatu sampel sehingga diperoleh jumlah sampel sebanyak 36 sampel. Data yang diperoleh diamati melalui instrumen tes (pretest dan posttest) yang dianalisis dengan menggunakan uji normalitas dan homogenitas serta pengujian hipotesis melalui independent t test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran mentimeter dapat digunakan dalam meningkatkan hasil dari pembelajaran. Berdasarkan hasil pretest dan posttest menunjukkan perubahan yang signifikan, dengan nilai rata-rata awal peserta didik di kelas eksperimen sebesar 40,56 dan hasil rata-rata peserta didik setelah menggunakan media mentimeter sebesar 70,83. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan media mentimeter dalam proses pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik. karena sebagaimana hasil uji hipoteis data diperoleh hasil Uji T 0,037 < 0,05.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords:	Media Pembelajaran, Mentimeter, Hasil belajar, dan Materi Sistem Gerak
Subjects:	13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130108 Technical, Further and Workplace Education
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Program Studi Tadris IPA
Depositing User:	nur indah fitriani
Date Deposited:	11 Dec 2025 03:37
Last Modified:	11 Dec 2025 03:37
URI:	https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/11632

Actions (login required)

View Item