Komunikasi Guru Sebagai Komunikator Etis Dalam Pembentukan Nilai Akhlak Siswa Di Ma Al-Arsyad Dungkait Kab. Mamuju

WIDAYANI, WILDA (2025) Komunikasi Guru Sebagai Komunikator Etis Dalam Pembentukan Nilai Akhlak Siswa Di Ma Al-Arsyad Dungkait Kab. Mamuju. Sarjana thesis, IAIN PAREPARE.

Text (Full Text) 2120203870233037.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (5MB)

Abstract

Permasalahan akhlak di kalangan remaja, termasuk siswa madrasah, menjadi tantangan serius dalam dunia pendidikan saat ini. Rendahnya penerapan nilai-nilai akhlak mulia seringkali disebabkan oleh lemahnya proses internalisasi nilai-nilai tersebut di lingkungan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana komunikasi guru sebagai komunikator etis dalam pembentukan nilai akhlak siswa di MA Al-Arsyad Dungkait Kabupaten Mamuju. Fokus utama penelitian ini adalah menganalisis bagaimana peran guru dalam menyampaikan pesan-pesan moral serta bagaimana guru menjadi contoh teladan bagi siswa dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan madrasah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini melibatkan guru, siswa, dan pihak madrasah yang terkait langsung dalam proses pembinaan akhlak. Data dianalisis secara kualitatif melalui proses reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi guru sebagai komunikator etis di MA Al-Arsyad Dungkait berjalan secara efektif melalui tiga pendekatan utama, yaitu: keteladanan perilaku guru, penggunaan bahasa yang santun dan mendidik, serta pemberian nasihat dengan pendekatan persuasif dan empatik. Guru tidak hanya berperan sebagai penyampai pesan moral, tetapi juga menjadi role model yang memberikan contoh nyata dalam bersikap dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai akhlak Islam. Selain itu, interaksi interpersonal yang hangat dan penuh empati antara guru dan siswa turut memperkuat proses internalisasi nilai akhlak dalam diri siswa.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords:	Komunikasi Guru, Komunikator Etis, Pembentukan Akhlak, Nilai Moral, Pendidikan Madrasah.
Subjects:	13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified
Divisions:	Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah > Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam
Depositing User:	Azaliyatulhidayah Azaliyatulhidayah
Date Deposited:	21 Oct 2025 06:24
Last Modified:	21 Oct 2025 06:24
URI:	https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/11386

Actions (login required)

View Item