Dinamika Regulasi Emosi Guru Muda dalam Mencapai Kepuasan Kerja di Sekolah PAUD KB (Kelompok Bermain) Bersama Dusun Seppong

Wahyuni, Wahyuni (2025) Dinamika Regulasi Emosi Guru Muda dalam Mencapai Kepuasan Kerja di Sekolah PAUD KB (Kelompok Bermain) Bersama Dusun Seppong. Sarjana thesis, IAIN PAREPARE.

Text (Full Text) 2120203870232032.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (9MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dinamika regulasi emosi guru muda dalam mencapai kepuasan kerja di Sekolah PAUD KB Bersama Dusun Seppong. Guru muda berada dalam fase awal karier yang rentan terhadap tekanan emosional, sehingga kemampuan untuk mengelola emosi menjadi penting dalam menjaga kesejahteraan psikologis dan kualitas kinerja mereka. Regulasi emosi yang baik akan memengaruhi kepuasan kerja dan mendukung pencapaian tujuan pendidikan di lingkungan PAUD. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara semi terstruktur, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini adalah empat orang guru muda yang berusia 20–30 tahun dan aktif mengajar di PAUD KB Bersama Dusun Seppong. Analisis data dilakukan melalui proses reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru muda meregulasi emosinya melalui lima strategi utama berdasarkan teori James Gross, yaitu: (1) Pemilihan situasi, dengan cara menghindari situasi yang memicu emosi negatif; (2) Modifikasi situasi, dengan menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan; (3) Pengalihan perhatian, dengan fokus pada hal-hal positif dalam proses mengajar; (4) Perubahan kognitif, dengan memaknai tantangan sebagai proses pembelajaran dan ibadah; serta (5) Modulasi respons emosi, dengan menahan ekspresi marah dan tetap bersikap profesional di hadapan anak-anak. Dinamika regulasi emosi ini turut mempengaruhi tingkat kepuasan kerja guru, terutama dalam menghadapi beban kerja, keterbatasan fasilitas, serta dukungan sosial dari lingkungan kerja.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords:	Dinamika, Regulasi Emosi, Kepuasan Kerja
Subjects:	13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified
Divisions:	Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah > Program Studi Bimbingan Konseling Islam
Depositing User:	Azaliyatulhidayah Azaliyatulhidayah
Date Deposited:	17 Oct 2025 07:26
Last Modified:	17 Oct 2025 07:26
URI:	https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/11288

Actions (login required)

View Item