Implementasi Penyelenggaraan Satuan Pendidikan Sekolah Dasar Berbasis Keunggulan Lokal Di Kecamatan Ujung Kota Parepare

Reska, Nurul Alfila (2024) Implementasi Penyelenggaraan Satuan Pendidikan Sekolah Dasar Berbasis Keunggulan Lokal Di Kecamatan Ujung Kota Parepare. Sarjana thesis, IAIN PAREPARE.

Text (Full Text) 2020203874235020.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (8MB)

Abstract

Penelitian ini membahas tentang bagaimana Pemerintah Kota Parepare dalam mengelola satuan pendidikan sekolah dasar yang berbasis keunggulan lokal di Kecamatan Ujung kota Parepare. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana pemerintah kota dalam mengelola satuan pendidikan berbasis keunggulan lokal serta implikasi dari Peraturan Daerah kota Parepare Nomor 4 Tahun 2021 tentang Penyelenggaran Pendidikan terhadap satuan pendidikan berbasis keunggulan lokal di Kecamatan Ujung kota Parepare Jenis penelitian ini adalah penelitian yuridis empiris dengan menggunakan teknik pendekatan analisis data kualitatif dan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan ialah observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, dengan menggunakan teori otonomi daerah, teori kebijakan publik, dan teori pendidikan . Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Pemerintah daerah dalam hal ini Dinas Pendidikan dan Kebudayaan kota Parepare berdasarkan Peraturan Daerah Kota Parepare Nomor 4 Tahun 2021 tentang Penyelenggaraan Pendidikan telah mengelola satuan pendidikan berbasis keunggulan lokal, akan tetapi pengelolaanya belum sepenuhnya efektif dilakukan. Pemerintah kota dalam pengelolaanya menyerahkan langsung pengelolaan tersebut kepada masing-masing satuan pendidikan se-kota Parepare untuk mengelola sendiri keunggulan lokal yang ada. 2) Implikasi dari Peraturan Daerah Kota Parepare Nomor 4 Tahun 2021 tentang Penyelenggaraan Pendidikan ialah satuan pendidikan sekolah dasar mulai menghidupkan kembali keunggulan lokal dengan cara mewajibkan hari berbahasa daerah dan mengintegrasikan keunggulan lokal kedalam mata pelajaran. 3) Berdasarkan hasil penelitian di 13 sekolah dasar di Kec. Ujung kota Parepare, terdapat 6 sekolah yang mengelola keunggulan lokal dengan baik. Diantaranya ada yang mendirikan sanggar seni, mengintegrasikan kedalam mata pelajaran, serta melibatkan komunitas lokal. Kemudian beberapa sekolah masih dalam tahap beradaptasi dalam mengelola keunggulan lokal. Kurangnya tenaga pendidik yang professional dalam bidang ini menjadi salah satu hambatan untuk mengelola satuan pendidikan yang berbasis keunngulan lokal. Oleh sebab itu pemerintah daerah harus lebih memperhatikan lagi terkait kebutuhan yang di perlukan oleh satuan pendidikan khususnya tenaga pendidik dalam mengelola satuan pendidikan berbasis keunggulan lokal.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords:	Pemerintah Daerah, Penyelenggaraan, Keunggulan Lokal
Subjects:	18 LAW AND LEGAL STUDIES > 1801 Law > 180108 Constitutional Law
Divisions:	Fakultas Syariah dan Ilmu Hukum Islam > Program Studi Hukum Tata Negara
Depositing User:	Azaliyatulhidayah Azaliyatulhidayah
Date Deposited:	16 Oct 2025 06:04
Last Modified:	16 Oct 2025 06:04
URI:	https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/11208

Actions (login required)

View Item