Aslan, Muh (2025) Pembelajaran Akidah Akhlak dalam pembentukan Karakter Religius Peserta Didik di Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Darul Qur’an At-Taqwa Jampue. Masters thesis, IAIN Parepare.
![[thumbnail of Full Text]](https://repository.iainpare.ac.id/style/images/fileicons/text.png "Full Text") |
Text (Full Text)
2220203886108076 MUH ASLAN pdf.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (8MB) |
Abstract
Tesis ini ingin melihat studi yang mendalam tentang seberapa besar pembelajaran Akidah Akhlak mempengaruhi peningkatan karakter religius peserta didik yang bertujuan untuk mengetahui dan memahami Pembelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Darul Qur’an At-Taqwa Jampue, mengetahui dan memahami Karakter Religius peserta Didik di Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Darul Qur’an At-Taqwa Jampue, dan mengetahui serta Faktor penghambat dalam pembelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Darul Qur’an At-Taqwa Jampue, Kurangnya kesadaran Peserta Didik dalam manifestasi pembelajaran Akidah Akhlak pada Era Modernisasi sehingga perlu dilaksanakan penelitian tersebut. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Data yang digunakan yaitu data primer dan sekunder. Instrumen penelitian yaitu pedoman observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik pengumpulan data melalui observasi, interview, dan dokumentasi. Analisis data dengan langkah-langkah berupa reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, pengujian keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) pembelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Darul Qur’an At-Taqwa Jampue dilakukan secara terintegrasi dengan lingkungan religius pesantren melalui metode ceramah, diskusi, praktik langsung, Kerja kelompok dan role-playing. 2) Karakter religius peserta didik yang terbentuk melalui pembelajaran akidah ahlak meliputi relijious, jujur, tanggung jawab, pedulian sosial, peduli lingkungan, disiplin, menghargai prestasi, cinta damai dan mandiri. 3) Faktor penghambat meliputi keterbatasan sarana, metode mengajar yang membosankan, serta keragaman pemahaman agama peserta didik dan Faktor pendukung mencakup pemanfaatan teknologi digital, metode interaktif yang meningkatkan efektivitas pembelajaran dalam pembentukan karakter religius peserta didik.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Akidah Akhlak, Karakter Religius dan Darul Qur’an At-Taqwa Jampue |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Pascasarjana > Program Studi Magister Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Azaliyatulhidayah Azaliyatulhidayah |
| Date Deposited: | 13 Oct 2025 05:36 |
| Last Modified: | 13 Oct 2025 05:36 |
| URI: | https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/11031 |
Actions (login required)
 |
View Item |