Sejarah Perkembangan Pendidikan Islam di Pondok Pesantren Al-Mustaqim Kota Parepare Tahun 2006-2023

Mako, Susi (2026) Sejarah Perkembangan Pendidikan Islam di Pondok Pesantren Al-Mustaqim Kota Parepare Tahun 2006-2023. Sarjana thesis, IAIN PAREPARE.

Text (Teks Lengkap) 2120203880230015.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (8MB)

Abstract

Penelitian ini membahas mengenai Sejarah Perkembangan Pendidikan Islam di Pondok Pesantren Al-Mustaqim Kota Parepare, penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengungkapkan tahap dan proses sejarah perkembangan pendidikan Islam di pondok pesantren Al-Mustaqim Kota Parepare, (2) mengidentifikasi kontribusi dan peran pondok pesantren Al-Mustaqim Kota Parepare dalam perkembangan pendidikan Islam tahun 2006-2023, (3) mendeskripsikan dinamika perubahan dan kesinambungan kurikulum pendidikan Islam di pondok pesantren Al-Mustaqim Kota Parepare tahun 2006-2023. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualiatif deskriptif dengan pendekatan Sejarah, dan pendekatan Historis Instutional, serta menggunakan metode penelitian sejarah yaitu heuristik, kritik sumber (eksternal dan internal), interpretasi, dan historigrafi. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: 1) Pondok Pesantren Al-Mustaqim Kota Parepare berlangsung secara bertahap. Awalnya berfokus pada penguatan pendidikan keagamaan, kemudian berkembang melalui pembenahan kurikulum dan sistem pendidikan. 2) Pondok pesantren Al-Mustaqim Kota Parepare sangat berperan penting dalam perkembangan pendidikan Islam di Kota Parepare, yang mana pondok pesantren Al-Mustaqim bukan hanya mengajarkan ilmu agama akan tetapi juga membimbing para santri untuk menerapkannya di kehidupan sehari-hari. Selain itu pondok pesantren Al-Mustaqim juga mengintegrasikan sistem pendidikan formal dengan pendidikan diniyah, serta menambahkan pelatihan kewirausahawan dan keterampilan santri. Pondok pesantren Al-Mustaqim juga berperan sebagai pusat dakwah dan pemberdayaan masyarakat Kota Parepare melalui kegiatan pengajian, seminar keagamaan, dan pelatihan sosial. 3) Pondok pesantren Al-Mustaqim Kota Parepare menerapkan sistem kurikulum yang terpadu antara kurikulum pendidikan diniyah (Keagamaan) dan kurikulum pendidikan formal. Model ini dirancang agar santri tidak hanya menguasai ilmu agama, tetapi juga memiliki wawasan umum dan keterampilan yang sesuai dengan tuntutan zaman.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords:	Sejarah, Pendidikan Islam, Pondok Pesantren.
Subjects:	21 HISTORY AND ARCHAEOLOGY > 2101 Archaeology > 210199 Archaeology not elsewhere classified
Divisions:	Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah > Program Studi Sejarah Peradaban Islam
Depositing User:	Asnita Asnita
Date Deposited:	29 Sep 2026 06:02
Last Modified:	29 Sep 2026 06:02
URI:	https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/13068

Actions (login required)

View Item