STRATEGI SEKOLAH DALAM MEMINIMALISASI TERJADINYA PERILAKU PERUNDUNGAN DI SMPN 1 PINRANG

SAHARA, ZAKINA (2026) STRATEGI SEKOLAH DALAM MEMINIMALISASI TERJADINYA PERILAKU PERUNDUNGAN DI SMPN 1 PINRANG. Sarjana thesis, IAIN PAREPARE.

Text (Full Teks) 2220203870232074.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (7MB)

Abstract

Zakina Sahara, Strategi Sekolah dalam Meminimalisasi Terjadinya Perilaku Perundungandi SMPN 1 Pinrang. (dibimbing oleh bapak Muhammad Haramain) Penelitian ini berupaya mengkaji strategi yang diterapkan oleh sekolah dalam meminimalisasi terjadinya perilaku perundungandi SMPN 1 Pinrang. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi bentuk-bentuk perilaku perundunganyang terjadi di lingkungan sekolah, menganalisis faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya perilaku perundungan, serta mendeskripsikan strategi yang diterapkan sekolah dalam upaya meminimalisasi perilaku perundungan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Sumber data yang digunakan meliputi data primer dan data sekunder. Data primer diperoleh melalui wawancara dengan wakil kepala sekolah, guru Bimbingan dan Konseling (BK), wali kelas, peserta didik,(pelaku, korban dan by stander) satpam dan orang tua. Sementara itu, data sekunder diperoleh dari berbagai dokumen yang berkaitan dengan penelitian seperti buku laporan guru BK. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Selanjutnya, data dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diuji menggunakan triangulasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk perilaku perundunganyang ditemukan di SMPN 1 Pinrang meliputi perundunganverbal dan cyberperundungan. Adapun faktor-faktor yang memengaruhi terjadinya perilaku perundunganmeliputi perbedaan status sosial ekonomi, pengaruh penggunaan teknologi dan media sosial, peserta didik, serta rendahnya rasa empati antarsiswa. Dalam upaya meminimalisasi perilaku perundungan, sekolah menerapkan berbagai strategi, antara lain penanganan kasus secara responsif pemantauan, pelaksanaan sosialisasi serta edukasi mengenai bahaya perundungan, peningkatan pengawasan dengan memanfaatkan CCTV dan kerja sama dengan beberapa pihak, penanaman nilai-nilai empati dan saling menghargai, serta menjalin kolaborasi dengan orang tua dan pihak kepolisian. Penerapan berbagai strategi tersebut memberikan kontribusi dalam menciptakan lingkungan sekolah yang aman, nyaman, kondusif.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords:	Bentuk Bentuk Perundungan, Faktor Perilaku PerundunganDan Strategi Sekolah
Subjects:	17 PSYCHOLOGY AND COGNITIVE SCIENCES > 1701 Psychology > 170103 Educational Psychology
Divisions:	Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah > Program Studi Bimbingan Konseling Islam
Depositing User:	evi muhartini tahir
Date Deposited:	30 Sep 2026 05:43
Last Modified:	30 Sep 2026 05:43
URI:	https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/13045

Actions (login required)

View Item