EKSPLORASI KONSEP MATEMATIKA DALAMTARI TRADISIONAL BUGIS PADUPPA

WAHIDA, WAHIDA (2025) EKSPLORASI KONSEP MATEMATIKA DALAMTARI TRADISIONAL BUGIS PADUPPA. Other thesis, IAIN PAREPARE.

Text (Full Teks) 21202038884202007.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (6MB)

Abstract

WAHIDA,Eksplorasi Konsep Matematika Dalam Tari Tradisional Bugis Paduppa (Dibimbing oleh Bapak Muhammad Ahsan). Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi konsep matematika yang terkandung dalam Tari Tradisional Bugis Paduppa,yaitu tarian khas masyarakat Bugis yang berfungsi sebagai tari penyambutan atau pembukaan acara resmi. Meskipun bersifat tradisional, tarian ini mencerminkan prinsip-prinsip matematika yang tampak padapola gerak, formasi penari, dan pengulangan gerakan yang sistematis. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif etnografi dengan teknik observasi partisipatif dan wawancara mendalam terhadap ketua sanggar dan penari Tari Paduppa. Analisis penelitian difokuskan pada identifikasi konsep matematika berupa pola dan barisan, geometri, sudut, transformasi, serta simetri yang muncul dalam gerakandanformasiTariPaduppa.HasilpenelitianmenunjukkanbahwaTariPaduppa mengandung berbagai konsep matematika, antara lain pola bilangan berulang, pola periodik,barisanaritmatika,bentuk-bentuk geometripadapolalantai, sudut padaposisi tangan dan tubuh penari, serta transformasi geometri berupa translasi, rotasi, dan refleksi. Selain itu, konsep simetri lipat dan simetri putar tampak jelas dalam keseimbangan formasi dan gerakan penari. Temuan penelitian ini menegaskan bahwa Tari Tradisional Bugis Paduppa tidak hanya memiliki nilai estetika dan budaya, tetapi juga mengandung konsep matematikayangdapatdimanfaatkansebagaisumberbelajarataumediapembelajaran matematika yang kontekstual. Dengan pendekatan etnomatematika, Tari Paduppa berpotensi membantu peserta didik memahami konsep matematika melalui budaya lokal yang dekat dengan kehidupan mereka.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Etnomatematika, Tari Paduppa, pola, geometri, simetri, pembelajaran kontekstual.
Subjects:	13 EDUCATION > 1303 Specialist Studies In Education > 130302 Comparative and Cross-Cultural Education
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Program Studi Tadris Matematika
Depositing User:	evi muhartini tahir
Date Deposited:	22 Sep 2026 08:01
Last Modified:	22 Sep 2026 08:03
URI:	https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/12866

Actions (login required)

View Item