UMMI, RAHAYU (2026) PENERAPAN MEDIA POP UP BOOK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN IMAJINASI ANAK KELOMPOK B DI TK ANUGRAH KOTA PAREPARE. Sarjana thesis, PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI.
![[thumbnail of Full Teks]](https://repository.iainpare.ac.id/style/images/fileicons/text.png "Full Teks") |
Text (Full Teks)
2120203886207003.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (7MB) |
Abstract
UMMI RAHAYU, Penerapan Media Pop-up book Untuk Meningkatkan Kemampuan Imajinasi Anak Kelompok B di TK Anugrah Kota Parepare “dibimbing oleh” (A. Tien Asmara Palintan). Berdasarkan hasil observasi awal yang dilakukan di TK Anugrah Kota Parepare, ditemukan bahwa kemampuan imajinasi anak kelompok B masih perlu ditingkatkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran awal perkembangan imajinasi anak Kelompok B di TK Anugrah Kota Parepare sebelum penggunaan pop-up book , serta untuk mengetahui perkembangan imajinasi anak Kelompok B Di TK Anugrah Kota Parepare setelah penggunaan Pop-up Book. Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas PTK dengan model Kurt Lewin yang terdiri dari dua siklus. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan wawancara. Subjek dalam penelitian ini adalah anak-anak Kelompok B di TK Anugrah Kota Parepare. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan imajinasi anak dari pra-siklus rata-rata mencapai 50% (kategori Belum Berkembang/BB), setelah siklus I meningkat menjadi 70% (Berkembang Sesuai Harapan/BSH), dan pada siklus II mencapai 90% (Berkembang Sangat Baik/BSB) sehingga memenuhi indikator keberhasilan minimal 80%. Peningkatan keseluruhan dari pra-siklus ke siklus II adalah 40%, dengan penerapan media pop-up book tema hewan pada siklus I dan tema profesi/kendaraan pada siklus II yang merangsang interaksi anak secara aktif. Media pop-up book dapat menjadi sarana efektif dalam miningkatkan kemampuan imajinasi anak usia dini. Oleh karena itu diperlukan dukungan dari semua pihak, termasuk sekolah, guru dan orang tua untuk terus mengembangkan imajinasi anak secara sistematis dan berkelanjutan. Berdasarkan hasil penelitian, disarankan bagi guru untuk terus berinovasi dalam proses pembelajaran dan lebih teliti dalam memilih cerita serta media pendukung yang digunakan, agar dapat lebih efektif menarik perhatian anak.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Kemampuan Imajinasi, Media Pop-up book, Anak Usia Dini. |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130299 Curriculum and Pedagogy not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini |
| Depositing User: | evi muhartini tahir |
| Date Deposited: | 22 Sep 2026 07:20 |
| Last Modified: | 22 Sep 2026 07:20 |
| URI: | https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/12861 |
Actions (login required)
 |
View Item |