SABIR, SABIR (2026) PENGGUNAAN MEDIA VIDEOSCRIBE UNTUK MENINGKATKAN HAFALAN KOSAKATA BAHASA ARAB PESERTA DIDIK KELAS V MI DARUL ISTIQOMAH WELADO KAB. BONE. Sarjana thesis, IAIN PAREPARE.

[thumbnail of Full Teks] Text (Full Teks)
2120203888204045.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.
Download (6MB)

Abstract

Sabir. Penggunaan Media Videoscribe untuk Meningkatkan Hafalan Kosakata Bahasa Arab Peserta Didik Kelas V MI Darul Istiqomah Welado Kab. Bone. (Dibimbing oleh Ali Rahman) Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media videoscribe dalam meningkatkan hafalan kosakata bahasa Arab peserta didik kelas V MI Darul Istiqomah Welado Kab. Bone. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu: (1) Bagaimana tingkat hafalan kosakata bahasa Arab peserta didik sebelum penggunaan media videoscribe, (2) Bagaimana tingkat hafalan kosakata bahasa Arab peserta didik setelah penggunaan media videoscribe, dan (3) Apakah penggunaan media videoscribe dapat meningkatkan hafalan kosakata bahasa Arab peserta didik Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain eksperimen menggunakan one-group pretest-posttest design. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes (pre-test dan post-test), treatment, dan dokumentasi, dengan subjek penelitian sebanyak 14 peserta didik kelas V. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Tingkat hafalan kosakata bahasa Arab peserta didik sebelum penggunaan media videoscribe berada pada kategori rendah dengan nilai rata-rata pre-test sebesar 50,79 dan standar deviasi 2,455, (2) Tingkat hafalan kosakata bahasa Arab peserta didik Setelah penggunaan media videoscribe mengalami peningkatan, hal ini ditunjukkan oleh nilai rata-rata post-test 78,86 dengan standar deviasi 2,282, (3) penggunaan media videoscribe dapat meningkatkan hafalan kosakata bahasa Arab peserta didik, yang dibuktikan melalui hasil uji paired sample t-test dengan nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,000 (≤ 0,05). Selanjutnya, hasil uji efektivitas menggunakan n-gain menunjukkan nilai rata-rata sebesar 0,5715 atau 57,1511% yang berada pada kategori cukup efektif, sehingga dapat dinyatakan bahwa penggunaan media videoscribe efektif dalam meningkatkan hafalan kosakata bahasa Arab peserta didik kelas V MI Darul Istiqomah Welado Kabupaten Bone.

Item Type: Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords: Videoscribe, Media Animasi, Hafalan Kosakata Bahasa Arab
Subjects: 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy > 13021410 Wasa'il wa Tiknulujia al-Ta'lim (Educational Media & Technology)
Divisions: Fakultas Tarbiyah > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: evi muhartini tahir
Date Deposited: 21 Sep 2026 01:44
Last Modified: 21 Sep 2026 01:44
URI: https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/12853

Actions (login required)

View Item View Item