MUHAMMAD, ARIF MURSALIM (2026) EFEKTVITAS TEKNIK LOOK AND SAY BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA ARAB PADA SISWA KELAS IV SDIT ANDALUSIA PAREPARE. Sarjana thesis, IAIN PAREPARE.

[thumbnail of Full Teks] Text (Full Teks)
2120203888204033.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.
Download (8MB)

Abstract

Muhammad Arif Mursalim. Efektivitas Teknik Look and Say Berbasis Teknologi Informasi terhadap Keterampilan Berbicara Bahasa Arab pada Siswa Kelas IV SDIT Andalusia Parapare (dibimbing oleh Saepudin) Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas teknik look and say berbasis teknologi informasi terhadap keterampilan berbicara bahasa Arab pada siswa kelas IV SDIT Andalusia Parepare. Adapun rumusan masalah pada penelitian ini, yaitu : 1) Untuk mengetahui peningkatan keterampilan berbicara Bahasa Arab pada siswa kelas eksperimen setelah diterapkan teknik look and say berbasis teknologi informasi. 2) Untuk mengetahui peningkatan keterampilan berbicara Bahasa Arab pada siswa kelas kontrol yang menggunakan teknik konvensional. 3) Untuk menganalisis perbedaan signifikan dalam peningkatan keterampilan berbicara Bahasa Arab antara kelas eksperimen yang menggunakan teknik look and say berbasis teknologi informasi dengan kelas kontrol yang menggunakan teknik konvensional. Jenis yang digunakan adalah kuantitatif.Desain penelitian yang digunakan ialah penelitian Quasi-eksperimental dengan model pretest-posttest group desain.Adapun sampel dalam penelitian ini sebanyak 52 siswa dengan menggunakan pengambilan sampel dengan teknik probality random sampling.Pengumpulan data menggunakan observasi, pre-test dan post-test, dan treatment. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peningkatan nilai rata-rata keterampilan berbicara siswa pada kelas eksperimen dari 61,08 pada pre-test menjadi 76,84 pada post-test. Sementara itu, kelas kontrol hanya mengalami peningkatan nilai rata-rata dari 60,30 menjadi 65,70. Selain itu, hasil uji Independent Sample T-Test menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara keterampilan berbicara bahasa Arab siswa yang diajar menggunakan teknik Look and Say berbasis teknologi informasi dengan siswa yang diajar menggunakan metode konvensional. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan teknik Look and Say berbasis teknologi informasi efektif dalam meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Arab siswa.

Item Type: Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords: Teknik Look and Say, teknologi informasi, keterampilan berbicara, bahasa Arab.
Subjects: 09 ENGINEERING > 0901 Aerospace Engineering > 090101 Aerodynamics (excl. Hypersonic Aerodynamics)
Divisions: Fakultas Tarbiyah > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: evi muhartini tahir
Date Deposited: 21 Sep 2026 01:40
Last Modified: 21 Sep 2026 01:40
URI: https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/12852

Actions (login required)

View Item View Item