EFEKTIVITAS MEDIA ANIMASI DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA ARAB PESERTA DIDIK KELAS VIII MTS AT-TAQWA DDI JAMPUE

FATHULLAH, FATHULLAH (2026) EFEKTIVITAS MEDIA ANIMASI DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA ARAB PESERTA DIDIK KELAS VIII MTS AT-TAQWA DDI JAMPUE. Sarjana thesis, IAIN PAREPARE.

Text (Full Teks) 2120203888204034 .pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (7MB)

Abstract

Fathullah. Efektivitas Media Animasi dalam Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Arab Peserta Didik Kelas VIII MTs At-Taqwa DDI Jampue. (Dibimbing oleh Dr. Herdah, M.Pd.) Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media animasi dalam meningkatkan hasil belajar Bahasa Arab peserta didik kelas VIII MTs At-Taqwa DDI Jampue. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu: (1) Bagaimana hasil belajar Bahasa Arab peserta didik sebelum diterapkan media animasi; (2) Bagaimana hasil belajar Bahasa Arab peserta didik setelah diterapkan media animasi; dan (3) Apakah penggunaan media animasi efektif dalam meningkatkan hasil belajar Bahasa Arab peserta didik kelas VIII MTs At-Taqwa DDI Jampue. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan desain Pre-Experimental menggunakan One-Group Pretest-Posttest Design. Teknik pengumpulan data meliputi tes (pre-test dan post-test), treatment, observasi, dan dokumentasi. Sampel penelitian berjumlah 22 peserta didik kelas VIII 2 yang dipilih melalui teknik cluster random sampling. Instrumen tes telah melalui uji validitas dan reliabilitas dengan hasil seluruh butir soal valid dan nilai reliabilitas Cronbach’s Alpha sebesar 0,964 yang menunjukkan reliabilitas sangat tinggi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar peserta didik sebelum diberikan perlakuan berada pada kategori rendah, terlihat dari nilai pre-test yang masih di bawah standar ketuntasan. Setelah diterapkan media animasi, nilai post- test mengalami peningkatan yang signifikan. Hasil uji statistik Paired Sample t- test menunjukkan nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) ≤ 0,05, sehingga terdapat perbedaan yang signifikan antara nilai pre-test dan post-test. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media animasi efektif dalam meningkatkan hasil belajar Bahasa Arab peserta didik kelas VIII MTs At-Taqwa DDI Jampue.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords:	Media Animasi, Hasil Belajar, Bahasa Arab
Subjects:	13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130106 Secondary Education
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	evi muhartini tahir
Date Deposited:	21 Sep 2026 01:07
Last Modified:	21 Sep 2026 01:07
URI:	https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/12846

Actions (login required)

View Item