FITRIANINGSIH, FITRIANINGSIH (2026) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA ARAB PESERTA DIDIK KELAS V SDIT ANDALUSIA KOTA PAREPARE. Sarjana thesis, IAIN PAREPARE.
![[thumbnail of Full Teks]](https://repository.iainpare.ac.id/style/images/fileicons/text.png "Full Teks") |
Text (Full Teks)
2120203888204020.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (7MB) |
Abstract
Fitrianingsih. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament dalam Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Arab Peserta Didik Kelas V SDIT Andalusia Kota Parepare (dibimbing oleh Muhammad Irwan). Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan akan suasana belajar yang aktif, kompetitif, dan menyenangkan guna meningkatkan hasil belajar peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) pada mata pelajaran Bahasa Arab di kelas V SDIT Andalusia Kota Parepare serta mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik setelah penerapan model tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan subjek sebanyak 24 peserta didik. Teknik pengumpulan data meliputi observasi aktivitas guru dan peserta didik, dokumentasi, serta tes hasil belajar yang terdiri atas pra-siklus, siklus I, dan siklus II. Data dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif untuk mengukur tingkat ketuntasan belajar. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar yang signifikan. Nilai rata-rata peserta didik pada pra-siklus sebesar 51,42 meningkat menjadi 68,29 pada siklus I, dan mencapai 84,04 pada siklus II. Seluruh peserta didik berhasil melampaui KKM (70) dengan tingkat ketuntasan klasikal 100% pada akhir siklus. Berdasarkan perhitungan N-Gain, diperoleh nilai rata-rata 0,6741 yang termasuk dalam kategori efektif. Temuan ini membuktikan bahwa model TGT mampu meningkatkan hasil belajar Bahasa Arab secara signifikan.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Model Pembelajaran Kooperatif, Teams Games Tournament , Hasil Belajar, Bahasa Arab, Penelitian Tindakan Kelas. |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130105 Primary Education |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | evi muhartini tahir |
| Date Deposited: | 17 Sep 2026 07:33 |
| Last Modified: | 17 Sep 2026 07:33 |
| URI: | https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/12841 |
Actions (login required)
 |
View Item |