KOMPETENSI GURU AL-QUR’AN HADIS DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN KURIKULUM MERDEKA DI MAN 2 KOTA PAREPARE

ANIL, GHUZNUL YAKIN (2025) KOMPETENSI GURU AL-QUR’AN HADIS DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN KURIKULUM MERDEKA DI MAN 2 KOTA PAREPARE. Sarjana thesis, PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM.

Text (Full Teks) 2120203886208117 .docx - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (247kB)

Abstract

Anil Ghuznul Yakin. Kompetensi Guru Al-Qur’an Hadis Dalam Mengimplementasikan kurikulum Merdeka di MAN 2 Kota Parepare. (Dibimbing oleh Bapak Amiruddin M.) Perkembangan pendidikan saat ini menuntut adanya penyesuaian kurikulum yang mampu menjawab kebutuhan zaman, termasuk penyampaian nilai-nilai agama dalam konteks pembelajaran. Di tengah penerapan Kurikulum Merdeka, kompetensi guru menjadi kunci dalam menghasilkan pembelajaran yang efektif, terutama dalam bidang Al-Qur’an Hadis. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi kompetensi guru Al-Qur’an Hadis di MAN 2 Kota Parepare dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka, serta mengidentifikasi tantangan yang dihadapi dalam proses tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh terdiri dari sumber primer dan sekunder. Prosedur analisis data mencakup interpretasi informasi yang dikumpulkan untuk menjawab rumusan masalah yang telah ditetapkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Guru-guru memiliki pemahaman yang baik tentang Kurikulum Merdeka, yang menekankan pembelajaran yang fleksibel dan berpusat pada siswa. Mereka berhasil mengintegrasikan nilai-nilai agama dan karakter melalui metode pembelajaran seperti pembelajaran berbasis proyek dan diskusi kelompok. 2) Tantangan signifikan muncul dalam hal adaptasi materi, manajemen waktu, dan keterbatasan sarana. Dukungan dari kepala madrasah dan kolaborasi antar guru sangat diperlukan untuk mengatasi tantangan ini dan meningkatkan efektivitas implementasi kurikulum. Penelitian ini menyarankan pentingnya pelatihan berkelanjutan bagi guru dan pengelolaan sumber daya yang efektif untuk mencapai tujuan pendidikan yang lebih baik dalam konteks Al-Qur’an Hadis.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords:	Kompetensi Guru, Al-Qur’an Hadis, Kurikulum Merdeka, Implementasi, Pendidikan.
Subjects:	13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130106 Secondary Education
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Program Studi Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	evi muhartini tahir
Date Deposited:	17 Sep 2026 01:42
Last Modified:	17 Sep 2026 01:42
URI:	https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/12825

Actions (login required)

View Item