SYARIF, HIDAYATULLAH (2026) PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR TERHADAP KEMAMPUAN ANALISIS PADA MATERI THAHARAH PESERTA DIDIK KELAS X MAN 1 PAREPARE. Sarjana thesis, PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM.
![[thumbnail of Full Teks]](https://repository.iainpare.ac.id/style/images/fileicons/text.png "Full Teks") |
Text (Full Teks)
2020203886208056.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (4MB) |
Abstract
Syarif Hidayatullah, : Penggunaan Strategi Pembelajaran Penigkatan Kemampuan Berpkikir Terhadap Kemampuan Analis Pada Materi Thaharah Peserta Didik Kelas X MAN 1 Parepare (dibimbing oleh Bapak Bahtiar) Kemampuan berpikir analitis peserta didik dalam memahami materi Thaharah rendah meskipun secara teoritis mereka telah menguasai konsep dasar. Pembelajaran yang berlangsung di kelas X MAN 1 Parepare sebelumnya masih fokus pada penyampaian teori dan hafalan sehingga kurang memberikan kesempatan bagi peserta didik untuk menganalisis kasus-kasus kontekstual. Strategi Pembelajaran Peningkatan Kemampuan Berpikir (SPPKB) hadir sebagai pendekatan yang menekankan aktivitas berpikir kritis melalui analisis kasus, diskusi, penyusunan argumentasi, dan pemecahan masalah. Strategi ini diyakini mampu mengembangkan kemampuan berpikir tingkat tinggi serta meningkatkan pemahaman peserta didik secara mendalam terhadap materi Fikih, khususnya Thaharah. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menganalisis efektivitas SPPKB dalam meningkatkan kemampuan analisis peserta didik pada materi Thaharah; (2) mengidentifikasi pengaruh penerapannya terhadap cara berpikir dan sikap analitis siswa; dan (3) mengukur keberhasilan strategi ini dalam menciptakan suasana belajar yang kondusif bagi pengembangan kemampuan analitis. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan kelas (classroom action research) dimana dalam pelaksanaannya sebanyak dua siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 prosedur penelitian yaitu perencanaan (planning), pelaksanaan tindakan (action), pengamatan (observasi), dan refleksi. Subjek penelitian ini yakni peserta didik kelas X yang berjumlah 17 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes uraian yang telah dibuat sesuai indikator serta dokumentasi/documenter.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Strategi Pembelajaran, Kemampuan Berpikir, Kemampuan Analisis, Materi Thaharah. |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130106 Secondary Education |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Program Studi Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | evi muhartini tahir |
| Date Deposited: | 16 Sep 2026 05:34 |
| Last Modified: | 16 Sep 2026 05:34 |
| URI: | https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/12811 |
Actions (login required)
 |
View Item |