IRWAN, IRWAN (2025) PENERAPAN METODE KITAB SHARAF DAN MATAN AL-JURUMIYAH UNTUK MENCETAK SANTRI MAHIR DALAM MEMBACA KITAB KUNING (STUDI PROGRAM DINIAYAH FORMAL PONDOK PESANTREN AL-RISALAH BATETANGNGA KABUPATEN POLMAN ). Sarjana thesis, IAIN PAREPARE.
![[thumbnail of Full Teks]](https://repository.iainpare.ac.id/style/images/fileicons/text.png "Full Teks") |
Text (Full Teks)
2120203886208014 .pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (6MB) |
Abstract
Irwan, Penerapan Metode Kitab Sharaf dan Matan Al-Jurumiyah untuk Mencetak Santri Mahir dalam Baca Kitab ( Studi Program Diniayah Formal Pondok Pesantren Al-Risalah Batetangnga Kabupaten Polman ) ( Dibimbing oleh Bapak Muh. Akib D ) Penelitian ini berfokus pada penerapan metode kitab Sharaf dan Matan Al-Jurumiyah dalam meningkatkan kemampuan santri membaca kitab kuning di Pondok Pesantren Al-Risalah Batetangnga, dengan tujuan untuk mendeskripsikan 1) Bentuk dan proses penerapan metode kitab Sharaf dan Matan Al-Jurumiyah dalam pembelajaran kitab kuning, 2) Efektivitas kedua metode tersebut dalam meningkatkan kemampuan santri membaca teks Arab gundul, 3) Faktor penghambat optimalisasi penerapan metode kitab Sharaf dan Matan Al-Jurumiyah, dan 4) Faktor pendukung yang membantu keberhasilan pembelajaran ilmu alat di lingkungan pesantren. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan jenis deskriptif. Sumber data penelitian meliputi ustadz pengajar, pengasuh pesantren, serta santri Program Diniyah Formal. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi proses pembelajaran, dan dokumentasi kegiatan belajar. Data dianalisis melalui proses reduksi, penyajian, dan verifikasi untuk memperoleh gambaran menyeluruh tentang implementasi dan efektivitas metode Sharaf dan Matan Al-Jurumiyah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Penerapan metode kitab Sharaf dan Matan Al-Jurumiyah di Pondok Pesantren Al-Risalah Batetangnga berlangsung secara sistematis melalui hafalan, penyetoran, penjelasan kaidah, dan latihan membaca kitab, sehingga mampu membentuk fondasi ilmu alat yang kokoh bagi santri. 2) Efektivitas kedua metode ini tampak dari meningkatnya kemampuan santri dalam mengenali bentuk kata, memahami struktur kalimat, serta membaca kitab kuning secara mandiri, sebagaimana terlihat pada evaluasi rutin dan kemampuan mereka dalam menganalisis teks klasik. 3) Faktor pendukung keberhasilan pembelajaran meliputi kompetensi guru, budaya belajar kitab yang kuat, dan lingkungan pesantren yang kondusif, sedangkan faktor penghambatnya mencakup perbedaan kemampuan dasar santri, motivasi belajar yang fluktuatif, serta keterbatasan waktu pembelajaran formal. .
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Metode Sharaf, Matan Al-Jurumiyah, Kemampuan Membaca Kitab Kuning, Pesantren |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy > 13021499 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy not elsewhere classified |
| Depositing User: | evi muhartini tahir |
| Date Deposited: | 16 Sep 2026 04:09 |
| Last Modified: | 16 Sep 2026 04:28 |
| URI: | https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/12800 |
Actions (login required)
 |
View Item |