PENANAMAN NILAI-NILAI AKHLAK DALAM MENGATASI DEKADENSI MORAL PESERTA DIDIK KELAS X SMA NEGERI 4 PAREPARE

AS’AD RUSTAN, MUH (2026) PENANAMAN NILAI-NILAI AKHLAK DALAM MENGATASI DEKADENSI MORAL PESERTA DIDIK KELAS X SMA NEGERI 4 PAREPARE. Sarjana thesis, IAIN PAREPARE.

Text (Full Teks) 2020203886208067.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (8MB)

Abstract

Muh. As’ad Rustan, Penanaman Nilai-nilai Akhlak dalam Mengatasi Dekadensi Moral Peserta Didik SMA Negeri 4 Parepare, (dibimbing oleh Bapak Anwar) Pendidikan idealnya membentuk karakter mulia, namun arus globalisasi memicu dekadensi moral pada siswa di SMA Negeri 4 Parepare, seperti rendahnya kedisiplinan dan etika. Mengingat ilmu pengetahuan harus seimbang dengan moralitas, peran guru sangat krusial untuk menanamkan nilai-nilai akhlak sebagai solusi mengatasi kemerosotan moral tersebut. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penanaman nilai-nilai akhlak dalam mengatasi dekadensi moral peserta didik di SMA Negeri 4 Parepare. Fokus penelitian ini adalah gambaran umum mengenai penanaman nilai-nilai akhlak serta peran atau implikasi nilai-nilai tersebut dalam mengatasi dekadensi moral peserta didik di SMA Negeri 4 Parepare. Penelitian yang digunakan adalah dekriptif kualitatif, data penelitian ini diperoleh dari data primer maupun sekunder. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun teknik analisis datanya yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menyatakan bahwa 1) Penanaman nilai-nilai akhlak di SMA Negeri 4 Parepare dilakukan melalui integrasi keteladanan guru, pembiasaan rutin seperti shalat berjamaah dan mengaji, serta pemberian nasihat persuasif. Peserta didik menunjukkan perkembangan karakter yang positif, meski sebagian masih dalam proses penyesuaian terhadap budaya disiplin sekolah. 2) Dekadensi moral peserta didik di sekolah tersebut masih terlihat dalam bentuk pelanggaran kedisiplinan, pengaruh negatif teman sebaya, serta penurunan etika sopan santun. Hal ini dipicu oleh faktor lingkungan luar yang memengaruhi perilaku siswa di sekolah. 3) Penanaman nilai akhlak memiliki peran signifikan dalam mengatasi dekadensi moral. Melalui bimbingan keagamaan dan suasana sekolah yang religius, peserta didik memperoleh kontrol diri yang lebih baik, sehingga mampu meredakan konflik, meningkatkan kejujuran, dan menumbuhkan kesadaran untuk memperbaiki perilaku yang menyimpang.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords:	: Penanaman Nilai Akhlak, Dekadensi, Moral, Keteladanan dan Pembiasaan
Subjects:	13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130106 Secondary Education
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Program Studi Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	evi muhartini tahir
Date Deposited:	16 Sep 2026 02:45
Last Modified:	16 Sep 2026 02:45
URI:	https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/12793

Actions (login required)

View Item