KHILMIYAH, NAYLA (2026) PENGGUNAAN VIDEO ANIMASI TUNTUNAN SHALAT DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN PELAKSANAAN SHALAT MURID KELAS III UPTD SDN 48 PAREPARE. Sarjana thesis, IAIN Parepare.

[thumbnail of Full Teks] Text (Full Teks)
2220203886208111.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (6MB)

Abstract

Nayla Khilmiyah. penggunaan video animasi tuntunan shalat dalam meningkatkan pemahaman pelaksanaan shalat kelas III UPTD SDN 48 Parepare (dibimbing oleh H. Muhammad saleh) Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pelaksanaan ibadah shalat, yang disebabkan oleh metode pembelajaran konvensional yang belum efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan awal murid serta menguji efektivitas video animasi tuntunan shalat dalam meningkatkan kemampuan praktik tersebut. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif eksperimen dengan desain one group pretest-posttest. Sampel total penelitian melibatkan seluruh kelas iii uptd sdn 48 parepare yang berjumlah 28 orang. Data dikumpulkan melalui observasi, tes tertulis, serta dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan uji-t(paired samples t-test). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan pada kemampuan pelaksanaan shalat murid setelah penerapan media video animasi tuntunan shalat. Hasil uji hipotesis dan analisis indeks n-gain membuktikan bahwa kemampuan akhir murid (posttest) mengalami kenaikan yang nyata dibandingkan dengan kemampuan awal (pretest). Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan video animasi tuntunan shalat terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan pelaksanaan ibadah shalat murid kelas iii uptd sdn 48 parepare.

Item Type: Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords: Video Animasi, Tuntunan Shalat, Pemahaman dan Pelaksanaan Shalat.
Subjects: 13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130105 Primary Education
Divisions: Fakultas Tarbiyah > Program Studi Pendidikan Agama Islam
Depositing User: evi muhartini tahir
Date Deposited: 15 Sep 2026 04:56
Last Modified: 15 Sep 2026 04:56
URI: https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/12787

Actions (login required)

View Item View Item