AMELIA, SRI (2026) FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI KEBERHASILAN MENGHAFAL AL-QUR’AN SANTRI PADA PONDOK PESANTREN ITTIHADUL USRATI WAL JAMA’AH (IUJ) DDI LERANG-LERANG KAB.PINRANG. Sarjana thesis, IAIN PAREPARE.

[thumbnail of Full Teks] Text (Full Teks)
2220203886208063.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.
Download (9MB)

Abstract

Sri Amelia, Faktor-Faktor yang Memengaruhi Keberhasilan Menghafal Al-Qur'an Santri pada Pondok Pesantren Ittihadul Usrati wal Jama’ah (IUJ) DDI Lerang-Lerang (Dibimbing oleh Rustan Efendy). Keberhasilan santri dalam menghafal Al-Qur'an di pondok pesantren tidak berlangsung secara merata. Sebagian santri mampu mencapai target hafalan dengan baik, sementara sebagian lainnya masih menghadapi berbagai hambatan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses menghafal Al-Qur'an santri dan menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilannya pada Pondok Pesantren Ittihadul Usrati wal Jama'ah (IUJ) DDI Lerang-Lerang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara mendalam terhadap sepuluh informan yang terdiri atas dua pembimbing tahfidz, satu guru, dua santri (wawancara bersama), satu santri yang diwawancarai secara terpisah, dua santriwati (wawancara bersama), serta dua santriwati yang diwawancarai secara terpisah. Analisis data dilakukan menggunakan model Miles dan Huberman melalui tiga tahap, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, dengan bantuan perangkat lunak NVivo 14. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses menghafal Al-Qur'an santri berlangsung melalui empat tahapan, yaitu tahsīn, ziyādah, setoran hafalan, dan murāja'ah dengan target satu halaman per hari menggunakan metode waḥdah, talāqqī, dan tasmī. Adapun faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilan menghafal Al-Qur'an santri terdiri atas faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal meliputi motivasi diri, kondisi fisik dan psikis, kecerdasan, kemampuan daya ingat, niat dan keikhlasan, serta manajemen waktu. Sementara itu, faktor eksternal meliputi lingkungan keluarga, peran guru/pembimbing, lingkungan pesantren, teman sebaya, sarana dan fasilitas, serta apresiasi dan pengakuan sosial. Kedua faktor ini saling berinteraksi dan memengaruhi keberhasilan santri dalam menghafal Al-Qur'an.

Item Type: Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords: Menghafal Al-Qur'an, Faktor Keberhasilan, Tahfidz, Pondok Pesantren.
Subjects: 13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130109 Pesantren (Islamic boarding school)
Divisions: Fakultas Tarbiyah > Program Studi Pendidikan Agama Islam
Depositing User: evi muhartini tahir
Date Deposited: 14 Sep 2026 05:51
Last Modified: 14 Sep 2026 05:51
URI: https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/12774

Actions (login required)

View Item View Item