IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU LAYANAN AKADEMIK DI UPT SDN 43 PINRANG

NUR, HALIZA (2025) IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU LAYANAN AKADEMIK DI UPT SDN 43 PINRANG. Sarjana thesis, PROGRAM STUDI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM.

Text (Full Teks) 2120203886231031.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (8MB)

Abstract

Nur Haliza. Impelementasi Manajemen Berbasis Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Layanan Akademik Di UPT SDN 43 Pinrang. (Dibimbing Oleh Abd. Halik) Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi manajemen berbasis sekolah di UPT SDN 43 Pinrang dalam aspek perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi layanan akademik, faktor pendukung dan penghambat dalam penerapan manajemen berbasis sekolah dan dampak implementasi manajemen berbasis sekolah terhadap mutu layanan akademik di UPT SDN 43 Pinrang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) dalam meningkatkan mutu layanan akademik di UPT SDN 43 Pinrang yang meliputi aspek perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi layanan akademik, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat, dan dampak penerapan MBS terhadap mutu layanan akademik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumber data primer diperoleh dari kepala sekolah, guru, staf tata usaha, pembina ekstrakurikuler, serta peserta didik. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) implementasi Manajemen Berbasis Sekolah dalam meningkatkan mutu layanan akademik di UPT SDN 43 Pinrang telah berjalan dengan baik dan sesuai dengan kebijakan yang ditetapkan; (2) faktor pendukung implementasi MBS meliputi kepemimpinan kepala sekolah yang kuat, komunikasi yang efektif, dukungan warga sekolah, serta peran penting staf tata usaha dalam pengelolaan data akademik, sedangkan faktor penghambat meliputi keterbatasan teknologi, kurangnya tenaga kerja dalam pengembangan teknologi informasi, keterbatasan sarana dan prasarana, serta tantangan dalam menjaga kesinambungan program; dan (3) penerapan MBS memberikan dampak positif terhadap peningkatan mutu layanan akademik, baik dari segi pengelolaan administrasi akademik maupun peningkatan motivasi belajar peserta didik. Dengan demikian, peningkatan mutu layanan akademik berimplikasi pada meningkatnya motivasi belajar peserta didik.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords:	Manajemen Berbasis Sekolah, Mutu, Layanan Akademik, UPT SDN 43 Pinrang, Kepala Sekolah.
Subjects:	13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130105 Primary Education
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Program Studi Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User:	evi muhartini tahir
Date Deposited:	14 Sep 2026 05:52
Last Modified:	14 Sep 2026 05:52
URI:	https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/12773

Actions (login required)

View Item