NUR, AYIZAH (2026) PERAN MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI KOMUNIKASI DI SMP NEGERI SATU ATAP 6 BARAKA. Sarjana thesis, PROGRAM STUDI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM.
![[thumbnail of Full Teks]](https://repository.iainpare.ac.id/style/images/fileicons/text.png "Full Teks") |
Text (Full Teks)
2120203886231018.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (7MB) |
Abstract
Nur Ayizah, Peran Manajemen Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Teknologi Informasi Komunikasi Di SMPN Satu Atap 6 Baraka. (Dibibing Oleh Bapak Abdullah Thahir) Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: peran manajemen kepala sekolah dalam merencanakan pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) di SMP Negeri Satap 6 Baraka, pengorganisasian sumber daya sekolah dalam mendukung pembelajaran TIK, dan strategi kepala sekolah dalam mengatasi berbagai kendala pembelajaran TIK untuk meningkatkan efektivitas proses belajar mengajar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data diperoleh melalui wawancara dengan kepala sekolah, guru TIK, dan guru tata usaha, serta observasi dan dokumentasi yang dianalisis secara reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah telah menjalankan fungsi manajerial secara efektif dalam perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan pengawasan pembelajaran TIK. Dalam perencanaan, kepala sekolah menyusun program pengembangan TIK berdasarkan analisis kebutuhan sekolah meskipun sarana masih terbatas. Pada aspek pengorganisasian, kepala sekolah mengatur pemanfaatan fasilitas seperti Chromebook, komputer, dan LCD secara bergilir melalui sistem kelompok agar pembelajaran tetap berjalan efektif. Dalam pengarahan, kepala sekolah memberikan motivasi, dukungan pelatihan, dan mendorong guru untuk memanfaatkan aplikasi digital seperti Canva, Calqi, dan AI. Sementara itu, fungsi pengawasan dilakukan melalui monitoring berkala terhadap proses pembelajaran dan kondisi sarana. Strategi kepala sekolah dalam mengatasi kendala meliputi optimalisasi sumber daya, pengajuan pengadaan sarana, kerja sama dengan pihak eksternal, serta peningkatan kompetensi guru. Secara keseluruhan, peran manajemen kepala sekolah berkontribusi signifikan terhadap peningkatan mutu pembelajaran TIK di sekolah.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | : manajemen kepala sekolah, pembelajaran TIK, pengorganisasian sumber daya, strategi pembelajaran, mutu pendidikan. |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130106 Secondary Education |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Program Studi Manajemen Pendidikan Islam |
| Depositing User: | evi muhartini tahir |
| Date Deposited: | 14 Sep 2026 00:52 |
| Last Modified: | 14 Sep 2026 00:52 |
| URI: | https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/12763 |
Actions (login required)
 |
View Item |