ANALISIS EFEK DUNNING-KRUGER PADA SIKAP KRITIS MAHASISWA TADRIS IPS IAIN PAREPARE TERHADAP ISU SOSIAL

BAHRUL, ULUM (2026) ANALISIS EFEK DUNNING-KRUGER PADA SIKAP KRITIS MAHASISWA TADRIS IPS IAIN PAREPARE TERHADAP ISU SOSIAL. Sarjana thesis, PROGRAM STUDI TADRIS ILMU PENGETAHUAN SOSIAL.

Text (Full Teks) 19.1700.060.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (4MB)

Abstract

Bahrul. Analisis Efek Dunning-Kruger pada Sikap Kritis Mahasiswa Tadris IPS IAIN Parepare terhadap Isu Sosial, dibimbing oleh Fuad Guntara. Perkembangan arus informasi yang semakin cepat menuntut mahasiswa memiliki kemampuan berpikir kritis dalam menyikapi berbagai isu sosial. Namun, masih ditemukan kecenderungan mahasiswa yang memiliki tingkat kepercayaan diri tinggi terhadap pemahamannya meskipun kemampuan analisisnya belum memadai. Fenomena tersebut dikenal sebagai efek Dunning-Kruger, yaitu bias kognitif yang menyebabkan individu melebih-lebihkan kemampuan yang dimilikinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi bentuk efek Dunning-Kruger, menganalisis tingkat sikap kritis mahasiswa Tadris IPS IAIN Parepare terhadap isu sosial, serta mengetahui pengaruh antara efek Dunning-Kruger dan sikap kritis mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research) dan desain studi kasus. Informan penelitian dipilih secara purposive sampling, sedangkan data diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dengan uji keabsahan menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian mahasiswa masih memperlihatkan kecenderungan efek Dunning-Kruger yang ditandai dengan tingginya kepercayaan diri terhadap pemahaman isu sosial tanpa didukung analisis yang mendalam dan bukti yang memadai. Sementara itu, mahasiswa yang memiliki kemampuan refleksi diri, literasi informasi, dan keterbukaan terhadap masukan menunjukkan sikap kritis yang lebih baik. Penelitian ini menyimpulkan bahwa efek Dunning-Kruger memengaruhi kualitas sikap kritis mahasiswa dalam menyikapi isu sosial sehingga diperlukan strategi pembelajaran yang mendorong pengembangan metakognisi, refleksi diri, dan literasi informasi.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords:	Efek Dunning-Kruger, sikap kritis, isu sosial, mahasiswa Tadris IPS, IAIN Parepare.
Subjects:	13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130103 Higher Education
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Program Studi Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial
Depositing User:	evi muhartini tahir
Date Deposited:	10 Sep 2026 07:09
Last Modified:	10 Sep 2026 07:09
URI:	https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/12737

Actions (login required)

View Item