INDRA WIJAYA WAHAB, MUHAMMAD (2025) PENGARUH AKTIVITAS GAME ONLINE DAN INTERAKSI MEDIA SOSIAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM KONTEKS PEMBELAJARAN IPS DI SMPN 6 PAREPARE. Sarjana thesis, PROGRAM STUDI TADRIS ILMU PENGETAHUAN SOSIAL.

[thumbnail of Full Teks] Text (Full Teks)
19.1700.030.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.
Download (12MB)

Abstract

Muhammad Indra Wijaya Wahab, Pengaruh Aktivitas Game Online dan Interaksi Media Sosial Terhadap Hasil Belajar Siswa dalam Konteks Pembelajaran IPS di SMPN 6 Parepare (dibimbing oleh Muhammad Ahsan dan Nasruddin). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) pengaruh aktivitas game online terhadap hasil belajar siswa kelas VIII.2 di SMPN 6 Parepare. 2) pengaruh interaksi media sosial terhadap hasil belajar siswa kelas VIII.2 di SMPN 6 Parepare. 3) pengaruh aktivitas game online dan interaksi media sosial terhadap hasil belajar kelas VIII.2 di SMPN 6 Parepare. Penelitian ini berdasarkan konteks pembelajaran IPS yang di dasari oleh banyaknya siswa membawa handphone ke sekolah. Metode dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif deskriptif. Populasi seluruh kelas V.III di SMPN 6 Parepare dengan memilih kelas VIII.2 sebagai sampel penelitian sedangkan VIII.1 sebagai uji validitas dan reliabilitas pada kuesioner sebelum didistribusikan pada kelas yang menjadi sampel. Kemudian hasil penelitian akan diolah dengan menggunakan IBM SPSS Statistics 22. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) pengaruh aktivitas game online terhadap hasil belajar siswa kelas VIII.2 di SMPN 6 Parepare termasuk dalam kategori yang kuat dengan kriteria 68% dari kriteria yang telah ditentukan. 2) pengaruh interaksi media sosial terhadap hasil belajar siswa kelas VIII.2 di SMPN 6 Parepare termasuk dalam kategori yang kuat dengan kriteria 71% dari kriteria yang telah ditentukan. 3) pengaruh aktivitas game online dan interaksi media sosial terhadap hasil belajar siswa kelas VIII.2 di SMPN 6 Parepare termasuk dalam kategori yang kuat dengan kriteria 71% dari kriteria yang telah ditentukan. Dengan aktivitas game online dan interaksi media sosial dapat memberikan pengaruh negatif pada hasil belajar siswa pada konteks pembelajaran IPS. Dengan ini harus memperhatikan faktor yang dapat mempengaruhi hasil belajar IPS di SMP Negeri 6 Kota Parepare agar bisa memberikan perhatian lebih dan edukasi yang baik bagi siswa yang aktif bermain game online dan bermedia sosial dan diberikan kolaborasi sistem pembelajaran menggunakan ilustrasi game online dan media sosial pada pembelajaran IPS.

Item Type: Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords: Aktivitas Game Online, Interaksi Media Sosial, Hasil Belajar
Subjects: 13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130105 Primary Education
Divisions: Fakultas Tarbiyah > Program Studi Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial
Depositing User: evi muhartini tahir
Date Deposited: 10 Sep 2026 03:18
Last Modified: 10 Sep 2026 03:18
URI: https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/12727

Actions (login required)

View Item View Item