STRATEGI GURU IPS DALAM MENGANTISIPASI PUTUS SEKOLAH ( PESERTA DIDIK DI SMAN 6 ENREKANG)

ALPIA, NASER (2024) STRATEGI GURU IPS DALAM MENGANTISIPASI PUTUS SEKOLAH ( PESERTA DIDIK DI SMAN 6 ENREKANG). Sarjana thesis, PROGRAM STUDI TADRIS ILMU PENGETAHUAN SOSIAL.

Text (Full Teks) 19.1700.007 (1).pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (8MB)

Abstract

Alpia naser. Strategi Guru IPS Dalam Mengantisipasi Putus Sekolah (Peserta Didik Di SMAN 6 Enrekang) Dibimbing oleh Abd Rahman K dan Nasruddin Permasalahan utama dalam penelitian ini adalah tingginya angka putus sekolah. Adapaun tujuan dari penelitian ini adalah. Faktor yang menyebabkan putus sekolah peserta didik di SMAN 6 Enrekang. Strategi guru IPS dalam mengantisipasi putus sekolah pada peserta didi di SMAN 6 Enrekang kecamatan malua kabupaten Enrekang. Metode Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan serta pengumpulan data yang dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun Teknik triangulasi dengen melakukan triangulasi sumber, triangulasi waktu, triangulasi teori. Hasil penelitian Strategi Guru IPS Dalam Mengantisipasi Putus Sekolah (Peserta Didik Di SMAN 6 Enrekang) adalah: (1) Faktor penyebab anak putus sekolah, di tandai dengan faktor ekonomi, keluarga berantakan, pergaulan bebas, keinginan, dan teman sebaya merupakan beberapa faktor penyebab putus sekolah di SMAN 6 Enrekang Kecamatan Malua Kabupaten Enrekang. Beberapa anak yang putus sekolah mengalami kondisi perekonomian yang lemah sehingga tidak memungkinkan mereka untuk melanjutkan Pendidikan. Selain itu, ada pula anak yang tidak semangat melanjutkan Pendidikan atau putus sekolah. Selain itu, lingkungan anak atau teman sebayanya juga memiliki dampak buruk. Dalam hal ini, anak yang putus sekolah merupakan bagian dari lingkungan yang buruk atau tidak mendukung.(2) Strategi yang di harapkan oleh guru IPS, serta melibatkan lebih banyak pihak, termaksud pemerintah daerah, organisasi, Masyarakat, untuk mengatasi hambatan-hambatan yang mereka hadapi dalam Pendidikan. Pada kasus anak putus sekolah di SMAN 6 Enrekang, untuk mengantisipasi hal tersebut diperluhkan pendekatan yang di lakukan yang tepat agar hal tersebut tidak terulang kembali. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan di SMAN 6 Enrekang, guru di SMAN 6 Enrekang menerapkan strategi yang tepat untuk mengatasi permasalahan siswa putus sekolah. Sekolah. 1) strategi pembelajaran guru harus membuat informasi yang disampaikan kepada siswa muda dipahami agar siswa dapat memperhatikan apa yang diajarkan. 2) guru harus membina jalur komunikasi yang terbuka dengan siswa dan orang tua, mendidik siswa tentang nilai Pendidikan, dan menginspirasi siswa untuk bersekolah.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords:	Strategi Guru IPS, Putus Sekolah, Pesera Didik
Subjects:	13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130106 Secondary Education
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Program Studi Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial
Depositing User:	evi muhartini tahir
Date Deposited:	10 Sep 2026 02:41
Last Modified:	10 Sep 2026 02:41
URI:	https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/12724

Actions (login required)

View Item