PENGGUNAAN METODE DRILL DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB WUSTHA DI PONDOK PESANTREN AL-RISALAH BATETANGNGA KABUPATEN POLEWALI MANDAR

ISMAIL, ISMAIL (2026) PENGGUNAAN METODE DRILL DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB WUSTHA DI PONDOK PESANTREN AL-RISALAH BATETANGNGA KABUPATEN POLEWALI MANDAR. Sarjana thesis, IAIN PAREPARE.

Text (Full Teks) 2220203888204027.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (5MB)

Abstract

ISMAIL. Penggunaan Metode Drill dalam Pembelajaran Bahasa Arab Wustha di Pondok Pesantren Al-Risalah Batetangnga Kabupaten Polewali Mandar (dibimbing oleh Muhammad Irwan). Metode drill telah diterapkan dalam pembelajaran bahasa Arab Wustha di Pondok Pesantren Al-Risalah Batetangnga sebagai salah satu metode untuk melatih keterampilan berbahasa santri melalui latihan yang dilakukan secara berulang. Berdasarkan kondisi tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan metode drill yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran serta mengidentifikasi peluang dan tantangan penggunaannya dalam pembelajaran bahasa Arab Wustha di Pondok Pesantren Al-Risalah Batetangnga Kabupaten Polewali Mandar. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman melalui kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji dengan triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode drill dilaksanakan melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi secara terintegrasi. Metode ini berpeluang memperkuat penguasaan dasar bahasa Arab, membentuk kedisiplinan, dan meningkatkan keterampilan berbahasa santri. Namun, penerapannya menghadapi tantangan berupa kejenuhan akibat latihan berulang, perbedaan kemampuan santri, kecenderungan verbalisme, serta perlunya variasi strategi pembelajaran untuk mendorong kreativitas berbahasa.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords:	Metode Drill, Pembelajaran Bahasa Arab, Keterampilan Berbahasa, Pembelajaran Berbasis Pengulangan
Subjects:	13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	evi muhartini tahir
Date Deposited:	22 Aug 2026 07:12
Last Modified:	22 Aug 2026 07:12
URI:	https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/12656

Actions (login required)

View Item