MIFTAHUL, JANNAH (2026) PENGARUH PENGGUNAAN MULTIMEDIA INTERAKTIF TERHADAP TINGKAT MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR BAHASA ARAB PESERTA DIDIK KELAS VIII DI MTs NEGERI PAREPARE. Sarjana thesis, IAIN Parepare.

[thumbnail of full teks] Text (full teks)
2220203888204021.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.
Download (10MB)

Abstract

Miftahul Jannah. Penggunaan multimedia interaktif terhadap Tingkat motivasi dan hasil belajar bahasa Arab peserta didik kelas VIII di MTs Negeri Parepare. Skripsi, Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Parepare. (Dibimbing oleh bapak Ali Rahman.) Multimedia Interaktif adalah bentuk multimedia yang menggabungkan berbagai unsur media seperti teks, grafik, audio, animasi, dan video, yang disajikan dengan bantuan teknologi computer serta dilengkapi alat pengontrol. motivasi belajar merupakan keseluruhan daya penggerak dan semangat dalam diri siswa yang membangkitkan, mengarahkan, serta mempertahankan kegiatan belajar agar berlangsung secara berkelanjutan dan berorientasi pada pencapaian hasil yang optimal. Hasil belajar adalah hasil dari proses interaksi antara tindakan belajar dan tindakan mengajar. Hasil belajar tidak terlepas dari proses belajar yang dilakukan siswa dalam kegiatan belajar mengajar. Melalui pembelajaran bahasa arab yang didukung oleh multimedia interaktif, diharapkan peserta didik dapat meningkatkan pemahaman materi, penguasaan kosakata, serta keterampilan berbahasa arab sehingga proses pembelajaran menjadi efektif, menarik dan bermakna. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Kuantitatif Asosiatif. Artinya suatu penelitian yang melibatkan tindakan pengumpulan data guna menentukan apakah ada pengaruh antara dua variabel atau lebih dengan desain penelitian korelasion. Karena dalam penelitian ini mencakup seluruh siswa kelas VIII.1 Untuk menentukan sampel, digunakan teknik purposive sampling, teknik pengambilan sampel sumber data dengan pertimbangan tertentu. Adapun tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui sejauh mana pengaruh penggunaan multimedia interaktif terhadap Tingkat motivasi dan hasil belajar bahasar arab peserta didik kelas VIII di MTs Negeri Parepare. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Multimedia Interaktif dalam pembelajaran bahasa arab kelas VIII di MTs Negeri Parepare berada pada kategori sangat efektif yaitu 89% yang dibuktikan dengan menganalisis hasil angket dari 32 responden. (2) Motivasi Belajar bahasa arab peserta didik kelas VIII di MTs Negeri Parepare berada pada kategori sangat kuat yaitu 89% yang dibuktikan dengan menganalisis hasil angket dari 32 responden. (3) Hasil Belajar bahasa arab peserta didik kelas VIII di MTs Negeri Parepare berada pada kategori sangat kuat yaitu 88% yang dibuktikan dengan nilai rapor peserta didik. (4) Terdapat pengaruh yang signifikan multimedia interaktif terhadap motivasi dan hasil belajar bahasa arab peserta didik. Hal ini dibuktikan berdasarkan uji MANOVA pada nilai Wilks’ Lambda yang memperoleh nilai signifikansi sebesar 0,038 < 0,05 sehingga H0 ditolak H1 diterima.

Item Type: Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords: Multimedia Interaktif, Motivasi Belajar, Hasil Belajar
Subjects: 13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130106 Secondary Education
Divisions: Fakultas Tarbiyah > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: evi muhartini tahir
Date Deposited: 13 Aug 2026 08:02
Last Modified: 13 Aug 2026 08:02
URI: https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/12649

Actions (login required)

View Item View Item