MUHAMMAD, RIANDY REINALDY RAKHMAT (2026) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SAVI (SOMATIC, AUDITORY, VISUAL, INTELLECTUAL) PADA MATERI PECAHAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS V DI SD NEGERI 49 PAREPARE. Sarjana thesis, IAIN PAREPARE.
![[thumbnail of Full Teks]](https://repository.iainpare.ac.id/style/images/fileicons/text.png "Full Teks") |
Text (Full Teks)
2020203884202038 (1).pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (4MB) |
Abstract
Muhammad Riandy Reinaldy Rakhmat. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe SAVI (Somatic, Auditory, Visual, Intellectual) Pada Materi Pecahan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas V di SD Negeri 49 Parepare. (dibimbing oleh Muhammad Ahsan) Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil belajar peserta didik yang belum mencapai SKBM di kelas V UPTD SD Negeri 56 Parepare. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui proses penerapan model pembelajaran kooperatif tipe somatic, auditory, visual dan intellectual dalam meningkatkan proses dan hasil belajar matematika pada materi penyajian data. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dan jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas V SD Negeri 49 Parepare yang berjumlah 25 peserta didik terdiri dari 10 lakilaki dan 15 perempuan. Data diperoleh melalui teknik observasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I hasil observasi aktivitas pendidik dengan kualifikasi cukup (C) dan observasi aktivitas peserta didik dengan kualifikasi cukup (C). Pada siklus II menunjukkan peningkatan hasil observasi aktivitas pendidik menjadi kualifikasi baik (B) dan observasi aktivitas peserta didik dengan kualifikasi baik (B). Simpulan pada penelitian ini adalah dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe somatic, auditory, visual dan intellectual dapat meningkatkan proses dan hasil belajar peserta didik pada materi penyajian data di kelas V SD Negeri 49 Parepare.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Kooperatif tipe SAVI (somatic, auditory, visual dan intellectual), Pecahan, Hasil Belajar |
| Subjects: | 01 MATHEMATICAL SCIENCES > 0102 Applied Mathematics > 010207 Theoretical and Applied Mechanics |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Program Studi Tadris Matematika |
| Depositing User: | evi muhartini tahir |
| Date Deposited: | 06 Aug 2026 01:57 |
| Last Modified: | 06 Aug 2026 04:04 |
| URI: | https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/12632 |
Actions (login required)
 |
View Item |